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15.用化學符號表示
氫氧根離子OH-   鋇離子Ba2+  3個亞鐵離子3Fe2+       硫酸根離子SO42-
碳酸根離子CO32-   硫酸鈉Na2SO42個氫原子2H-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$   硝酸HNO3

分析 每個氫氧根離子帶1個單位負電荷;
每個鋇離子帶2個單位正電荷;
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷;
硫酸鈉中鈉原子和硫酸根的個數比是2:1;
元素的化合價應該標在元素符號正上方;
硝酸中,氫原子和硝酸根的個數比是1:1.

解答 解:氫氧根離子可以表示為OH-;
鋇離子可以表示為Ba2+
3個亞鐵離子可以表示為3Fe2+;      
硫酸根離子可以表示為SO42-;
碳酸根離子可以表示為CO32-;   
硫酸鈉可以表示為Na2SO4;
2個氫原子可以表示為2H;
-2價的硫元素可以表示為$\stackrel{-2}{S}$;
硝酸可以表示為HNO3
故填:OH-;Ba2+;3Fe2+;  SO42-;CO32-;  Na2SO4;2H;$\stackrel{-2}{S}$;HNO3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下面是五種粒子的結構示意圖

(1)圖中粒子共能表示4種元素.A所表示的元素屬于非金屬元素(填金屬或非金屬)
(2)圖中表示的陽離子是Mg2+(用化學符號表示,下同),表示的陰離子是Cl-,由上述兩種離子形成的化合物的化學式為MgCl2
(3)圖中表示原子的是ACD(填符號)
(4)下列對于A和E兩種粒子的說法,正確的是①.
①化學性質不同②屬于同一種粒子③核外電子數相同④屬于不同的元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質燃燒現象的描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量煙霧
C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)生耀眼白光
D.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.據統(tǒng)計:中國生產了全球近一半的鋼鐵.請結合以下信息和所學知識,回答問題.

(1)工業(yè)煉鐵使用圖Ⅰ設備,名稱是高爐,煉鐵時將圖Ⅱ中固體原料按一定配比與圖Ⅲ中的富氧熱空氣共同投入煉鐵設備中,原料的投放口為二(填“方案一”或“方案二”)
方案一:固體原料從B口投入,熱空氣從A口進入;
方案二:固體原料從A口投入,熱空氣從B口進入;
選擇此方案的優(yōu)點是便于碳與氧氣充分反應得到二氧化碳,二氧化碳再與碳反應得到一氧化碳.
(2)根據煉鐵的原理:①先將焦炭燃燒產生CO2;②再進一步產生還原劑CO;
③利用CO將赤鐵礦中的鐵還原出來.
請依次寫出上述①~③的化學反應方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若煉鐵廠用含Fe2O3質量分數為80%赤鐵礦煉鐵,生產112噸生鐵(含雜質4%),則理論上需要赤鐵礦多少噸?(請寫出具體計算過程,注意格式)
(4)資料顯示,若生產1噸生鐵(含雜質4%),需要2.0噸赤鐵礦、0.5噸焦炭以及0.3噸熔劑.某同學通過理論計算得出本次生產只需焦炭0.3噸,分析實際用量遠高于理論值的原因可能有BC填字母).
A.焦炭在高溫下分解
B.部分焦炭與鐵相互熔合,成為生鐵中的部分碳元素
C.焦炭轉變成一氧化碳后未及時反應,變成廢氣排放
(5)產物生鐵往往會被制成性能更優(yōu)越的鋼,鋼和生鐵相比含碳量更低(填“高”或“低”).
鋼可用于生產生活的各個方面,如火車鐵軌、汽車外殼、橋梁等等,但鋼鐵制品易生銹,全世界因生銹而損失的鋼鐵,約占世界年產量的$\frac{1}{10}$.請你寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:刷漆.
(6)某鐵制品樣品12克在純氧中完全燃燒,得到0.022克二氧化碳,求此樣品中碳的質量分數0.05%判斷該樣品屬于生鐵還是鋼?鋼.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.在下列物質中:①高錳酸鉀  ②氯化鉀 、鄱趸  ④空氣,含有氧分子的是④(填序號,下同),不是純凈物的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列物質中,屬于混合物的是③⑤;(填序號)
①水  ②五氧化二磷  ③空氣  ④高錳酸鉀    ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化錳  ⑦硫粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學符號表示:
①2個鎂離子2Mg2+;  ②2個氮分子2N2;③氧化銅CuO;  ④4個碳酸根離子4CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.2015年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過煮沸使其轉化為軟水.
(2)右圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產生的氣體是氫氣,反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應的基本類型是分解(填“化合”或“分解”)反應.
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染.請列舉一種預防水體污染的具體做法工業(yè)廢水處理達標后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A、B、C是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗操作圖,試回答下列問題:
(1)C圖集氣瓶里水的作用是:防止生成物濺落造成集氣瓶破裂.
(2)C圖中,可觀察到的實驗現象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色的固體,此黑色固體的化學式是Fe3O4

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