赤熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)，其化學(xué)方程式為3Fe+4H2OX+4H2的化學(xué)式為

A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．FeO D．O2

B 【解析】由化學(xué)方程式可知反應(yīng)前Fe：3，H：8，O：4，反應(yīng)后H：8，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故X的化學(xué)式表示為Fe3O4。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納推理正確的是

A. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

C. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

A 【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確；B、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，錯誤；C、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，錯誤；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不都是碳酸鹽，如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市老河口2018屆適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 蠟燭熔化 C. 鐵鍋生銹 D. 分離液態(tài)空氣

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 海水曬鹽，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 蠟燭熔化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 鐵鍋生銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D. 分離液態(tài)空氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2018屆九年級中考質(zhì)量檢測模擬二化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是

A. 火藥的使用 B. 用鐵礦石冶鐵 C. 燒結(jié)黏土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

D 【解析】A、火藥的使用過程中有新物質(zhì)二氧化碳和氮氣生成，屬于化學(xué)變化；B、用鐵礦石煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、燒結(jié)粘土制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、打磨磁石制指南針的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

以純堿和石灰石為原料制備燒堿的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題。

(1)下列物質(zhì)中均能與石灰石、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是_____(填序號)。

A．水 B.鹽酸 C.二氧化碳

(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

(3)如果要檢驗上述產(chǎn)品中的燒堿溶液里是否含有純堿，可用的試劑為_____(填一種試劑的化學(xué)式)寫出有關(guān)化學(xué)方程式_______________

B Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH HCl(或Ca(OH)2或CaCl2) Na2CO3＋2HC2NaCl+2H2O+ CO2↑或者Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH或者Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl。 【解析】(1)由石灰石、生石灰、熟石灰的性質(zhì)可知，都能與鹽酸反應(yīng)，故選B；(2)由題干可知，步驟④發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計算：

(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比=____________。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=_______________。(計算結(jié)果精確到0.1％)

(3)CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4_______________克(列式計算)?

3:1 46.7% 56g 【解析】試題分析：（1）化合物中，各元素的質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積的比，故CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比=12：（1×4）=3:1； （2）某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，故尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈46.7%； （3）根據(jù)題給的化學(xué)反應(yīng)方程式，利用氫氣的質(zhì)量，結(jié)合氫氣與C2H4的質(zhì)量比，可求出生成C2H4的質(zhì)量。 解，設(shè)理...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35．8

36．0

36．3

36．6

碳酸鈉

12．2

21．8

39．7

53．2

(1)40℃時，氯化鈉的溶解度為___________________g。

(2)碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過______________結(jié)晶方法提純。

(3)在20℃時，在100g水中加入25 g碳酸鈉，充分攪拌后得到的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

36.6 降溫 飽和 【解析】(1)由圖表可知40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g；(2)碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化大，所以碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過降溫結(jié)晶(或冷卻熱的飽和溶液)的方法提純；(3)20℃時，碳酸鈉的溶解度為21.8g，在20℃時，將25g碳酸鈉加入到100g水中，充分攪拌后，最多只能溶解21.8g，得到的是飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

水的組成及用途。

(1)過去,水曾被看成是一種元素,1781年英國科學(xué)家卡文迪許發(fā)現(xiàn),在氫氣與氧氣的混合氣中點火后會有水球生成。微觀示意圖如下所示：

上述變化的微觀實質(zhì)為________。

(2)1783年拉瓦錫通過實驗合成了水，還將水分解為氫氣和氧氣,確認了水是由_____組成的（填化學(xué)用語）。

(3)水是最重要的溶劑。已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，20℃時把20g氯化鈉放入50g水中，形成溶液的質(zhì)量為_______g,該溶液中含有的粒子有______（填化學(xué)用語）。

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子,氫原子和氧原子再結(jié)合成水分子(或每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子) H、O 68 Na+ Cl- H2O 【解析】（1）由微觀示意圖可知，該變化的實質(zhì)是氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重組為水分子的過程； （2）水是由H、O元素組成的； （3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，含義是20℃時100g的水中最多能溶解...

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進行實驗活動：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，請你參與：

【實驗活動1】同學(xué)們實驗過程如下；

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱得剩余未溶解的粗鹽質(zhì)量為1.5g；

②過濾食鹽水；

③把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌；

④稱量得到的固體質(zhì)量為4.0g，并計算精鹽的產(chǎn)率。

請回答：過濾操作___（選填“能”或“不能”）除去粗鹽中的泥沙，當步驟③中觀察到蒸發(fā)皿中___________________時，停止加熱。①②③④四個步驟都用到了玻璃棒，它們的作用分別對應(yīng)下列的___________（選填下列字母）：

a．加速溶解 b．引流，使液體沿玻璃棒流下 c．防止局部溫度過高造成液滴飛濺

d．轉(zhuǎn)移固體的工具 e．加速蒸發(fā) f．加速過濾

經(jīng)計算可知此實驗中精鹽的產(chǎn)率超過100％，請你分析一點可能的原因__________。

【問題與交流】下圖是海水提取粗鹽過程的一部分，試判斷：“?”處代表的應(yīng)該是______________（選填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）。

【收集資料】上述過程提純出的鹽不是純凈物。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中還含有可溶性雜質(zhì)：氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉（假設(shè)除上述三種物質(zhì)外不含其他雜質(zhì)）。同學(xué)們想要設(shè)計實驗驗證這三種雜質(zhì)是否存在。

【實驗活動2】同學(xué)們?nèi)∵m量剛才實驗得到的精鹽樣品配成溶液，按照如下流程進行實驗（加入藥品均為過量，微溶物質(zhì)均按可溶考慮）。同學(xué)們加入的試劑1、2、3的順序如表所示：

請回答：三位同學(xué)中，能驗證三種物質(zhì)存在，試劑加入的順序正確的是_____同學(xué)。

【總結(jié)反思】由實驗活動2可以總結(jié)出：驗證由多種成分組成的混合物中某種成分是否存在時，需要注意的一個問題是_____________________________。

能 出現(xiàn)較多固體 a b c d 未將所得到精鹽中的水蒸干（或所得到的精鹽中尚有水剩余） 蒸發(fā)池 小冰 所加試劑不能對后續(xù)成分的檢驗造成干擾 【解析】【實驗活動1】過濾操作可以將固體與液體分開，能除去粗鹽中的泥沙，蒸發(fā)操作時觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。①溶解時玻璃棒的作用是加速溶解；②過濾時玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流下；③蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用是防止局部溫度過高造成液滴...

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同步練習(xí)冊答案