A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.可能引起大氣污染的是:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;④汽車尾氣的排放;⑤田地里焚燒秸稈;③動(dòng)植物的呼吸,生成的主要是二氧化碳和水蒸氣,是空氣的成分,不屬于空氣污染物.
解答 解:可能引起大氣污染的是:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;④汽車尾氣的排放;⑤田地里焚燒秸稈;③動(dòng)植物的呼吸,生成的主要是二氧化碳和水蒸氣,是空氣的成分,不屬于空氣污染物;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 主要操作 |
A | 檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉 | 取樣,滴加碘水或碘酒 |
B | 探究分子之間有間隙 | 將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中 |
C | 區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體 | 取樣,分別加水,測(cè)量變化前后的溫度 |
D | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 制備Fe(OH)3 | Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾 |
B | 鑒別羊毛絨與棉紗線 | 分別灼燒,聞氣味 |
C | 提純含有少量水蒸氣、HCI氣體的CO2 | 先通過(guò)濃硫酸,再通過(guò)NaOH溶液 |
D | 檢驗(yàn)NaOH固體是否變質(zhì) | 取少量固體樣品置于試管中,加水溶解,再向試管中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的天然水pH都為7 | |
B. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問(wèn)題 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 渾濁的河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾和吸附凈化處理后,得到澄清的液體是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+ Cl- K+ NO3- | B. | CO32- Na+ Cl- K+ | ||
C. | Fe3+ Mg2+ NO3- Cl- | D. | Na+ Ag+ NO3- Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移 | |
B. | 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)食鹽水時(shí)玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率 | |
C. | 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,量水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
D. | 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,溶解粗鹽時(shí),要加入大量的水,防止食鹽不完全溶解 |
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