15.去年某地成功處置一起五硫化二磷(P2S5)泄露事件.已知:五硫化二磷為黃色固體,有劇毒.干燥是穩(wěn)定,與水反應(yīng)生成磷酸(化學(xué)式為H3PO4)和硫化氫氣體,在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫.
(1)根據(jù)上述信息,說出五硫化二磷的物理性質(zhì);黃色固體.
(2)寫出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:P2S5+8H2O═2H3PO4+5H2S↑.五硫化二磷燃燒的化學(xué)方程式為2P2S5+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5+10SO2

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)方面的知識(shí)進(jìn)行分析、考慮;
(2)根據(jù)五硫化二磷與水反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)五硫化二磷燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味屬于物理性質(zhì).故填:黃色固體.
(2)由題意可知,五硫化二磷與水反應(yīng)生成了磷酸和硫化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:P2S5+8H2O═2H3PO4+5H2S↑.故填:P2S5+8H2O═2H3PO4+5H2S↑.
(3)五硫化二磷燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫,反應(yīng)的方程式是2P2S5+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5+10SO2.故填:2P2S5+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5+10SO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.排水法收集完氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是C(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出.
(4)如圖F所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
(5)圖G和圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣(化學(xué)式:NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),收集裝置是E(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2015年8月12日,天津港集裝箱碼頭一處存放易燃易爆等危險(xiǎn)化學(xué)品的倉(cāng)庫,發(fā)生了嚴(yán)重的爆炸事故并引發(fā)火災(zāi),事故造成了重大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境也造成嚴(yán)重影響.
(1)消防隊(duì)員第一時(shí)間趕到,用高壓水槍滅火卻引發(fā)了再次爆炸,可能原因是B(填序號(hào)).
A.電路短路起火引發(fā)爆炸      B.物質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生大量可燃?xì)怏w引發(fā)爆炸
C.大量汽油泄漏起火引發(fā)爆炸     D.所有易燃易爆品著火都不能用水澆滅
(2)消防安全無小事,易燃易爆品倉(cāng)庫、面粉加工廠、加油站等都必須嚴(yán)禁煙火,下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是D.

(3)事故調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)該倉(cāng)庫存放的;贩N類繁多,其中像電石、金屬鈉等會(huì)跟水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),可能是造成二次爆炸的重要原因.金屬鈉是一種很活潑的金屬,它與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和氫氣.則鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)從此次爆炸事件中我們要吸取教訓(xùn),聯(lián)想到我們家里使用的燃?xì)猓绻l(fā)現(xiàn)家里的燃?xì)庑孤,我們?yīng)怎么辦?(寫兩點(diǎn))①關(guān)閉閥門;②打開門窗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組離子在水中一定能大量共存的是( 。
A.Na+、H+、CO32-B.Na+、Ca2+、CO32-C.K+、H+  NO3-D.H+、NH4+、OH-

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10.古語道“人要實(shí),火要虛”.從燃燒條件分析,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是(  )
A.提高可燃物的著火點(diǎn)B.增加可燃物與空氣的接觸面積
C.增大空氣中氧氣的含量D.提高可燃物的熱值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2
C.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法.下列歸納的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.可燃性氣體點(diǎn)燃前不一定都要驗(yàn)純
B.含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C.化學(xué)變化前后分子數(shù)目不一定發(fā)生變化
D.只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.海水曬鹽   菜刀生銹B.牛奶變酸   米釀成醋
C.蠟燭燃燒   酒精揮發(fā)D.礦石粉碎   食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)鐵的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.如圖信息,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85
B.生鐵和鋼的性能差異較大,主要原因是鋼的含碳量大于生鐵
C.用赤鐵礦高爐煉鐵的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.鐵制品在潮濕空氣中易生銹,可通過刷漆、涂油等措施防銹

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