打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，這個(gè)變化可表示為：氧氣 
 放電 
.
 
 臭氧，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)．
解答：解：A、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)中的生成物只有種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)，變化中有新物質(zhì)臭氧生成，不屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C、氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)，變化中有新物質(zhì)臭氧生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)中的反應(yīng)物只有一種，不屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別以及分解反應(yīng)（一變多）、化合反應(yīng)（多變一）的特征是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即3O2
 放電 
.
 
2O3．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
①O2和O3都是單質(zhì)；
②O2和O3是不同的物質(zhì)；
③該變化屬于物理變化； 
④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；
⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同．
A、①③④B、①②⑤
C、②③⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、打雷放電時(shí)，空氣中有少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（3O2═2O3），使空氣變得更加清新．下列說(shuō)法正確的是（　　）
（1）由O2變化為O3過(guò)程中氣體總質(zhì)量增加了；
（2）O2與O3是相同的物質(zhì)；
（3）O2與O3都是單質(zhì)；
（4）該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子（O4），但一直沒(méi)有得到證實(shí)．最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在．下列敘述中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于化合反應(yīng)的理解正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)天空打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞�，該變化可表示為：O2
放電
O3，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

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