3．當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)流行語是：防止全球變暖，請低碳生活吧！下列建議有利于該主題的是A
A．及時(shí)關(guān)電腦 B．多使用一次性筷子  C．廣泛使用液化石油汽   D．少開私家車，多乘坐公交車．

分析 減緩大氣中的二氧化碳含量的增加，防止溫室效應(yīng)，從兩個(gè)方面考慮：①減少二氧化碳的排放，②吸收二氧化碳．

解答 解：A．及時(shí)關(guān)電腦可以節(jié)約用電，減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳的排放，符合該主題；
B．多使用一次性筷子需要砍伐大量的樹木，會較少二氧化碳的吸收量，不符合該主題；
C．廣泛使用液化石油氣會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合該主題；
D．少開私家車，多乘坐公交車可以減少汽油、柴油的燃燒，減少二氧化碳的排放．
故答案為：A；少開私家車，多乘坐公交車（答案合理即可）．

點(diǎn)評 為了減緩大氣中的二氧化碳含量的增加，要減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，大量植樹造林．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)村里居住著各類物質(zhì)．現(xiàn)有五種物質(zhì)作為守護(hù)“衛(wèi)士”，分別是鐵、鹽酸、硫酸銅、氫氧化鋇和碳酸鈉．只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如圖所示）．其中物質(zhì)B是人體胃液中的主要成分物質(zhì)，物質(zhì)E屬于減類．
（1）A物質(zhì)的水溶液中加入紫色石蕊，溶液呈藍(lán)色．E物質(zhì)的化學(xué)式是Ba（OH）2
（2）A與B的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；C與D反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是③（填序號）．寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O（任寫其中一個(gè)即可）
①二氧化碳　　　②氧化鐵　　�、哿蛩帷　　　、軞溲趸c．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素，有關(guān)信息如表：
元素相關(guān)信息
X可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z其單質(zhì)約占空氣體積的01/5
M人體內(nèi)含量最高的金屬元素
（1）X元素的名稱是氫（或H）．
（2）Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，此物質(zhì)不屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機(jī)物是CH4（填化學(xué)式），該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（4）有Z、M兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1：1組成的化合物，俗稱生石灰，寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易失去電子B．氯原子最外層有7個(gè)電子
C．氯原子的質(zhì)子數(shù)為17D．該原子有3個(gè)電子層

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）空氣中可用于制造硝酸和氮肥的氣體是氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)為78%；
（2）空氣中通電也會發(fā)出不同顏色的光的是稀有氣體，體積分?jǐn)?shù)為0.94%；
（3）空氣中植物光合作用的原料是二氧化碳，體積分?jǐn)?shù)為0.03%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有下列儀器，請用儀器名稱填空（所填答案請勿重復(fù)）

（1）吸取和滴加少量液體應(yīng)使用膠頭滴管；（2）洗滌試管應(yīng)使用試管刷；
（3）取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子；（4）加熱物質(zhì)應(yīng)使用酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．A、B兩種元素，已知A元素的原子的核電荷數(shù)為a，A3-與Bn+的電子層排布相同，則B元素的原子的核電荷數(shù)為（　�。�
A．a+n+3B．a+n-3C．a-n+3D．a-n-3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．新藥帕拉韋（化學(xué)式為C15H28N4O4）注射液可用于治療H7N9型禽流感．回答下列問題：
（1）帕拉韋由四種元素組成．
（2）帕拉韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8．
（3）帕拉韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.9%（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置，其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
（5）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖2利用NO2制備硝酸的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列相關(guān)問題：
  ①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO．
②圖2中通入的氣體a是O2，其目的是把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮．
③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是防止液體倒吸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案