加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量 | 4.24克 | 4.16克 | 4.08克 | 4.08克 |
分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算樣品中氯酸鉀的純度.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,t3時(shí)剩余固體質(zhì)量不再減少,說明已經(jīng)完全反應(yīng),因此氯酸鉀完全反應(yīng)的時(shí)刻是t3.
故填:t3.
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:6g-4.08g=1.92g,
答:完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是1.92g.
(3)設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245 96
x 1.92g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{1.92g}$,
x=4.9g,
樣品中氯酸鉀的純度為:$\frac{4.9g}{6g-1g}$×100%=98%,
答:樣品中氯酸鉀的純度為98%.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少藥品 | B. | 減少砝碼或移游碼 | ||
C. | 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 | D. | 增加藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用 | |
B. | “氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化 | |
C. | 對于相對穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂 | |
D. | 物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸的稀釋 | B. | 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 | C. | 當(dāng)心火災(zāi) | D. | 禁止吸煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 | |
C. | 鎂條燃燒和電解水的基本反應(yīng)類型相同 | |
D. | 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 |
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