(8分) 通過學(xué)習(xí),我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:
A.分離空氣 | B.加熱分解高錳酸鉀 | C.分解過氧化氫 | D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(8分)通過學(xué)習(xí),我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:
(1)請寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ②
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有 (填字母,下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有 。
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是 。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.分離空氣 | B.加熱分解高錳酸鉀 | C.分解過氧化氫 | D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如: |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分) 分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究,往往可以收到事半功倍的效果。
(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn),可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于 ;它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成 氣體。
(2)物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件:可燃物、 、溫度達(dá)到著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實(shí)現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:____________________________。 (3)僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學(xué)式可以用通式 表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆度天津市武清區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分) 通過學(xué)習(xí),我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:
(1)請寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ②
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有 (填字母,下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有 。
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是 。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式
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