甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

(1)

寫出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)

甲圖中尾氣處理的目的是________．

(3)

乙圖中高爐練鐵時(shí)焦炭的作用是

①________；②________．

(4)

為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口？

答：________．

答案：
解析：

(1)

3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

(2)

防止一氧化碳污染

(3)

①產(chǎn)生熱量(或“提高爐溫”)②產(chǎn)生一氧化碳

(4)

因?yàn)樯F密度大于爐渣密度


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：細(xì)鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說(shuō)的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．
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（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是
 
，尾氣處理的目的是
 
；
（2）用赤鐵礦進(jìn)行高爐煉鐵時(shí)，生成鐵單質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）某研究小組對(duì)比甲、乙兩圖后，對(duì)利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是
 
．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進(jìn)圖甲的實(shí)驗(yàn)．你覺(jué)得應(yīng)作的改進(jìn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
甲
甲
有關(guān)（填序號(hào)）．
甲．金屬的活動(dòng)性    乙．金屬的導(dǎo)電性    丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是
C
C
 （填序號(hào)）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是
鋁絲表面的氧化膜未處理
鋁絲表面的氧化膜未處理
．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學(xué)方程式②中x的化學(xué)式：
FeCl2
FeCl2
．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：細(xì)鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說(shuō)的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．

（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是______，尾氣處理的目的是______；
（2）用赤鐵礦進(jìn)行高爐煉鐵時(shí)，生成鐵單質(zhì)的化學(xué)方程式是______；
（3）某研究小組對(duì)比甲、乙兩圖后，對(duì)利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是______．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進(jìn)圖甲的實(shí)驗(yàn)．你覺(jué)得應(yīng)作的改進(jìn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

已知：細(xì)鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說(shuō)的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．
（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是 _________ ，尾氣處理的目的是 _________ ；
（2）用赤鐵礦進(jìn)行高爐煉鐵時(shí)，生成鐵單質(zhì)的化學(xué)方程式是 _________ ；
（3）某研究小組對(duì)比甲、乙兩圖后，對(duì)利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是 _________ ．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進(jìn)圖甲的實(shí)驗(yàn)．你覺(jué)得應(yīng)作的改進(jìn)是 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知：細(xì)鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說(shuō)的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．

（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是    ，尾氣處理的目的是    ；
（2）用赤鐵礦進(jìn)行高爐煉鐵時(shí)，生成鐵單質(zhì)的化學(xué)方程式是    ；
（3）某研究小組對(duì)比甲、乙兩圖后，對(duì)利用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是    ．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進(jìn)圖甲的實(shí)驗(yàn)．你覺(jué)得應(yīng)作的改進(jìn)是    ．

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