下面是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,正確的順序是( 。
①連接儀器  ②檢查氣密性  ③加入稀硫酸  ④加入鋅粒  ⑤收集氫氣.
A、④③①②⑤
B、①②④③⑤
C、①②③④⑤
D、②①④③⑤
考點(diǎn):氫氣的制取和檢驗(yàn)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,制取氣體時(shí),都要連接好儀器檢查裝置的氣密性,要形成一個(gè)密封體系,手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;氣密性良好的裝置,加入固體后加入液體;為了控制反應(yīng)速率,可用分液漏斗加入液體;最后選擇合適的收集方法,收集氣體.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟為:①連接儀器;②檢查裝置的氣密性;③加入固體鋅粒;④加入液體稀硫酸;⑤收集氣體.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要探究制取氫氣的實(shí)驗(yàn)步驟及各個(gè)步驟的注意事項(xiàng),并且理解各個(gè)步驟不能顛倒.一定要注意加藥品先固體后液體的順序不能顛倒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下微粒中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子是
 
,屬于金屬原子的是
 
.(寫(xiě)出微粒的符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相等的兩份鋁粉,分別與足量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下產(chǎn)生氫氣的體積比為( 。
A、1:1B、1:2
C、3:2D、1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將天然的石墨放在純氧中點(diǎn)燃,使其充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有一定量的“灰”(指剩余殘留)出現(xiàn),此現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、石墨是化合物
B、石墨是混合物
C、石墨是單質(zhì)
D、石墨是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在常溫下能跟CO2發(fā)生化合反應(yīng)的是( 。
A、澄清的石灰水B、炭
C、水D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水常用來(lái)配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 ( 。
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、硝酸銨D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,不可能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CuO→Cu
B、Mg→MgCl2
C、Fe→FeSO4
D、CO→H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),把某水溶液蒸發(fā)20克水,析出晶體2克,繼續(xù)蒸發(fā)5克水,又析出晶體1克(晶體不含結(jié)晶水).則t℃時(shí)該物質(zhì)在水中的溶解度為( 。
A、1克B、2克
C、10克D、20克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫
溶液濃度%
過(guò)氧化氫
溶液體積/mL
溫度/℃ 二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
1 5 1 20 0.1 4 16.75
2 15 1 20 0.1 4 6.04
3 30 5 35   2 49.21
4 30 5 55   2 10.76
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
 

(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量
 
 (選填“減小”或“不變”或“增大”).
(4)二氧化
 
在此反應(yīng)中做
 
,能改變化學(xué)反應(yīng)速率.
(5)寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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