14．下列各組混合物遇到明火時(shí)，可能發(fā)生爆炸的一組是（　�。�
A．面粉粉塵和空氣B．天然氣和氫氣C．汽油和酒精D．氫氣和氮?dú)?/td>

分析 可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)均會(huì)發(fā)生爆炸，下列各組氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時(shí)存在．

解答 解：A、面粉粉塵具有可燃性，空氣中的氧氣具有助燃性，故A正確；
B、天然氣和氫氣都具有可燃性，沒有助燃性氣體，故B錯(cuò)；
C、汽油和酒精都具有可燃性，沒有助燃性氣體，故C錯(cuò)；
D、氫氣具有可燃性，氮?dú)獠痪哂兄夹�，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氣體的可燃性及爆炸的條件，凡可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)均會(huì)發(fā)生爆炸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．CO2B．C2H4C．C2H2D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用符號(hào)填空：2個(gè)鉀原子2K西氣東輸?shù)臍怏w主要成份CH4；氫氧根離子OH-；可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O 碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)${\stackrel{+1}{Na}}_{2}C{O}_{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)．下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．洗菜B．葡萄釀酒C．淘米D．檸檬榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④⑤（填序號(hào)）
①一氧化碳�、诙趸肌、鄱趸颉、芏趸、莩粞�
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號(hào)）
①天然氣�、谑汀、劬凭、苊�
（3）為了改善我們的空氣質(zhì)量，我們必須采取一些措施保護(hù)空氣，請(qǐng)舉兩例：
①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；②用清潔能源或多植樹造林、種草．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型（填“化合”或“分解”）
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)
（2）硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，下列有關(guān)材料的說法正確的是（　　）
A．羊毛、滌綸和棉花都是天然纖維
B．玻璃鋼屬于金屬材料
C．裝食品的聚乙烯塑料可以通過加熱進(jìn)行封口
D．各種塑料在自然界中都不能降解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在CO2，CO，CH4 三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．碳元素B．碳原子C．碳分子D．碳單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我國強(qiáng)制食鹽加碘．即在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），以防治碘缺乏病的發(fā)生，規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg-40mg/kg．某廠生產(chǎn)的加碘鹽含碘量為25.4mg-38.1mg/kg．
（1）碘酸鉀受熱易分解．烹飪時(shí)添加加碘食鹽應(yīng)注意不宜過早加入．
（2）碘酸鉀中各元素質(zhì)量比為39：127：48．
（3）該廠加碘食鹽每袋（500g）至少添加碘酸鉀多少毫克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案