(8分）某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應生成CO2來進行分析測定。

（1）儀器①的名稱是           。如果該實驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，該反應的化學方程式為                   。
（2）用圖（二）裝置可用于收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從      （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應從      端通入。
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是防止空氣中    進入②中(填寫化學式)。
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為         （填字母）。
A．NaOH溶液       B．澄清石灰水             C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗，圖（三）中裝置②反應前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為                 （填計算結(jié)果）。
（1）長頸漏斗     2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑    （2） a     b      
（3） CO2 (或CO2和H2O)     （4） B        （5） 94%

試題分析：（1）常見儀器的識記，圖（一）裝置來制取氧氣，是采用固體與液體反應，所以該反應的化學方程式為：2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑
（2）圖（二）裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從a端通入，這樣形成壓強，把水從b端排出，若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應從b端通入，使氣體得到充分的干燥
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，主要是通過氧氣與C反應生成二氧化碳，然后用裝置②NaOH來充分吸收，通過測量裝置②反應前后的質(zhì)量增量，即反應后生成的二氧化碳質(zhì)量，故裝置③中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是防止空氣中CO2 (或CO2和H2O) 進入②中，從而使生成二氧化碳的質(zhì)量偏大，測得的二氧化錳質(zhì)量分數(shù)偏小
（4）要驗證二氧化碳，應用澄清石灰水，故選B
（5）根據(jù)上面的分析，圖（三）中裝置②反應前后的質(zhì)量差為1.1g，即為二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)化學反應：C + O2點燃 CO2中C與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，求出C的質(zhì)量，比例式：12：44=x：1.1g，x=0.3g，故則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)=(5g-0.3g)/5g×100%=94%
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置（除A外）

Ⅰ：根據(jù)你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：
（1）選擇C與G或    組合成裝置可制取干燥的氧氣．
（2）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是                        
（3）若用G裝置收集二氧化碳，從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應從G的     （填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是                                
（4）C裝置稍作改進可以完成木炭還原氧化銅實驗，改進方法是                    
Ⅱ：根據(jù)你對實驗原理的理解和研究，嘗試解答下列問題：

濃硫酸

 
實驗室利用裝置A，將甲酸（HCOOH）在濃硫酸的脫水作用下，制取CO，實驗中為了使反應速度明顯加快，常先對濃硫酸進行預熱，再向濃硫酸中滴加甲酸．反應的化學方程式為：HCOOH  ==   H2O+CO↑

（5）收集CO的裝置應選用            （填序號）裝置。
（6）你認為點燃CO前必須進行的操作是                       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是                                ，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______或E。
（3）實驗室用裝置B、C制取二氧化碳的化學方程式是                           。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是                         ，該反應的化學方程式是                                                

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰的物質(zhì)是
A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．硫粉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D、E是氣體收集裝置，E還可作氣體的凈化裝置（E裝置有多個備用）

（1）當用大理石和鹽酸制取CO2時，選取的收集裝置是     （填“B”或“C”或“D”）為了得到純凈、干燥的CO2，首先在E裝置中注入足量的NaOH溶液來除去HCl，你認為該方法是否恰當并說明理由          ，然后在另一個E裝置中注入濃硫酸，其作用是              。
（2）當用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，A中發(fā)生反應的化學方程式為          ，若a與c相連來收集氧氣，還需將裝置E        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

圖1所示實驗室制取二氧化碳操作中錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是         ，該反應的化學方程式為                。
（2）選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質(zhì)有           (填序號) 。
①顏色         ②密度         ③溶解性       ④可燃性
（3）某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。
①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為                        。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為                  。
③G中溶液變渾濁的化學方程式為                ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：①          ，②          。
（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式是             可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是          （選填字母）。
（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是                          。
（4）實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F，收集裝置選擇下圖G。

①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要
優(yōu)點是                     。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從   端
（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時，瓶中先裝滿水，氫氣應從   端通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗：

①實驗1：寫出該反應的化學方程式                。
②實驗2：該實驗證明水是由               組成的化合物。
③CO2與NaOH溶液反應無明顯現(xiàn)象，為證明其反應，設(shè)計實驗3。可觀察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟了，其原理是利用            。有同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為上述實驗不嚴謹，其理由是       ，要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是將氫氧化鈉溶液換成      ，與加入氫氧化鈉溶液的實驗現(xiàn)象進行對比。
若用檢驗生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應，所用的試劑是    。

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