10．王玉同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，總質(zhì)量不會改變
B．質(zhì)量守恒定律適用于一切變化
C．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D．書寫化學(xué)方程式時，生成物只要有固體生成，而反應(yīng)物中沒有固體，須在固體生成物后注明“↓”符號

分析 A、根據(jù)在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，總質(zhì)量不變進(jìn)行分析；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化進(jìn)行分析；
C、根據(jù)配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律來判斷
D、根據(jù)書寫化學(xué)方程式時，“↓”符號的注明，進(jìn)行分析．

解答 解：A、在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，總質(zhì)量不會改變，故A說法正確；
B、質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化，故B說法不正確；
C、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，故C說法正確；
D、書寫化學(xué)方程式時，生成物只要有固體生成，而反應(yīng)物中沒有固體，須在固體生成物后注明“↓”符號，說法正確；
故選：B．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某校化學(xué)興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關(guān)問題：
【查閱資料】
信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)
信息②：NaHCO3在270℃時，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而Na2CO3不易分解
【實驗過程】
（1）按如圖所示進(jìn)行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）充分利用信息知識，區(qū)分相同條件下的無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單可行的方用是B．
A、加熱 B、用pH試紙測pH值 C、分別滴加稀鹽酸
（3）可用小蘇打治療輕度胃酸過多的病人，其原因是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）
（4）該裝置設(shè)計的有點是通過實驗對比可以比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)式
事   例觀察到的現(xiàn)象文字表達(dá)式
磷的燃燒放熱，有大量白煙
 木炭的燃燒
 鐵絲的燃燒
以上各反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將10g生銹的鐵片放入40g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.2g，試求：
（1）鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量；
（2）鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）最后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時，根據(jù)如圖進(jìn)行實驗．

（1）請回答：A中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進(jìn)行如下探究．
【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在．
【實驗探究】實驗裝置如圖所示．　　　
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
②裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，加熱又分解生成了品紅．　
③此裝置有一個明顯的不足之處是需進(jìn)行尾氣處理．
④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是活性炭的吸附過程是物理變化，而二氧化硫具有漂白性，使溶液褪色是化學(xué)變化．
【結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中處處有化學(xué)，請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題：
（1）從生活實際和分子性質(zhì)的角度分析，香水、酒密閉保存原因是分子在不斷地運動．
（2）雞蛋、牛奶為人體提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．
（3）食品密封包裝時填充氮氣可以防腐，這是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用下列所給物質(zhì)的序號按要求填空：
①石墨；②金剛石；③活性炭；．
（1）可用于切割玻璃的是②； 
（2）可用于制鉛筆芯的是①；
（3）可用于冰箱除味的是③．
（4）三者之間物理性質(zhì)有很大的差異，原因是：碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實驗基本操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價是（　�。�
A．+2B．+6C．+3D．+7

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