16．某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)．已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素．則R的化學(xué)式為（　�。�
A．C5H10O2B．C6H6OC．C5H10O5D．C6H12O6

分析 由物質(zhì)R中碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素，可得知其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，可計(jì)算三種元素的質(zhì)量及三種原子的個(gè)數(shù)，最后確定物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：由物質(zhì)R中碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-40%-6.7%=53.3%；
設(shè)該化合物的化學(xué)式為CxHyOz；
根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可得12x：y：16z=40%：6.7%：53.3%
且12x+y+16z=150；x=5，y=10，z≈5
則R的化學(xué)式為C5H10O5；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，若已知元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合物的相對(duì)分子質(zhì)量及元素的相對(duì)原子質(zhì)量，可計(jì)算出該元素在該化合物的分子中的原子個(gè)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求書寫化學(xué)方程式
A．生成紅褐色沉淀的復(fù)分解反應(yīng)FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
B．有二氧化碳生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
C．有水參加的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
D．生成沉淀的中和反應(yīng)Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)A．B．C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫序號(hào)，下同）．
（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g．
（3）將t1℃時(shí)A．B．C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱錐形瓶．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（3）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水在常溫下反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B （填序號(hào)，下同），收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳                      
②測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
③實(shí)驗(yàn)室中用純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣               
④劇烈燃燒火星四射，有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】①可能與稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)； ②可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組用100mL不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（時(shí)間為3分鐘）．
編號(hào)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（均取20mL）		鋅的形狀
（均取1g）
氫氣的體積（mL）
（均收集3分鐘）
120%鋅粒31.7
220%鋅片50.9
330%鋅粒61.7
430%鋅片79.9
（1）鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）如圖所示裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：氫氣→e f g（填導(dǎo)管口序號(hào)）．
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①③或②④．
【得出結(jié)論】依據(jù)上表得出的結(jié)論是相同條件下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．
【反思評(píng)價(jià)】
（4）下表是興趣小組第①組實(shí)驗(yàn)根據(jù)前6分鐘記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產(chǎn)生氫氣的體積）．
時(shí)段
（均為1分鐘）		第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積/mL3.116.711.99.67.66.0
請(qǐng)解釋鋅與稀硫酸反應(yīng)由快變慢的原因隨著硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，所以反應(yīng)速度由快變慢．
（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還會(huì)受溫度因素影響，如果用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)該控制溫度因素不同，而其他因素則相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品．鍍鋅鐵是指通過(guò)鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及衣食住行各個(gè)領(lǐng)域．為測(cè)定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長(zhǎng)度=2.0cm，寬度=l．9cm．
（2）用電子天平稱量質(zhì)量0.857g．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1.05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度=1.18g/mL）48.1（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）mL，然后稀釋．
（4）將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中．當(dāng)觀察到氣泡產(chǎn)生的速率突然減慢，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)．
（5）將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g．
【計(jì)算結(jié)果】
（1）鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有0.02g．
（2）已知鋅的密度7.1g/cm3，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度0.37mm．
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過(guò)觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間偏長(zhǎng)（填“偏長(zhǎng)”或“偏短”）．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

資料卡片：如圖甲所示，兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中，會(huì)有電子的流動(dòng)，從而產(chǎn)生電流．
將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖乙的裝置，當(dāng)觀察到電流計(jì)指針指向0，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕冒“白氣”B．鋼鐵生銹C．干冰升華D．鐵塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過(guò)程如下：
①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為氫氣，寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為NaOH，你猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（2）食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀（KIO3）補(bǔ)充碘元素、添加亞鐵氰化鉀（K4[Fe（CN）6]•3H2O） 作為抗結(jié)劑防止食鹽結(jié)塊．但人們總是擔(dān)心抗結(jié)劑會(huì)分解產(chǎn)生劇毒物質(zhì)氰化鉀（KCN）．某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，其熱重分析數(shù)據(jù)如圖：

【查閱資料】一般烹飪溫度低于340℃．
回答下列問(wèn)題：
①食鹽中至少含有3種金屬元素（填一數(shù)字）．
②寫出70℃～100℃反應(yīng)的方程式K4[Fe（CN）6]•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K4[Fe Fe（CN）6]+3H2O；
當(dāng)溫度高于400℃時(shí)，會(huì)產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體，則X的化學(xué)式是N2．
③食用含亞鐵氰化鉀作抗結(jié)劑的食鹽是否安全？其理由是由于一般烹飪溫度低于340℃，達(dá)不到產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN所需的400℃以上高溫，所以低溫下抗結(jié)劑可以安全放心使用．

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