右圖是水分解的示意圖。請回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達式：

                                   。

（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：

①                                                         ；

②                                                         。


（1）

水           氫氣 +氧氣

（2）①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；

②在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分。（其它答案合理即可）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學方程式2CO+O22CO2表示（　�。�

　

A．

一氧化碳加氧氣等于二氧化碳

　

B．

2個一氧化碳跟1個氧氣反應(yīng)生成1個二氧化碳

　

C．

每56份質(zhì)量的一氧化碳跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)，完全生成88份質(zhì)量的二氧化碳

　

D．

2個一氧化碳分子跟2個氧原子在點燃條件下反應(yīng)，生成2個二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并在括號內(nèi)標明屬于“化合反應(yīng)”還是“分解反應(yīng)”．

（1）硫粉在空氣中燃燒　　；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（3）通電分解水　　；

（4）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣　　；

（5）加熱高錳酸鉀制氧氣　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有下列操作，能降低水的硬度的是�。ā　　　　。�

①靜置�、谶^濾�、壑蠓小、苷麴s

　A．只有③　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是(    )

  A．過氧化氫（H2O2）     B．二氧化錳（MnO2）  C．二氧化碳（CO2）    D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

 （1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有___      __________。

 （2）實驗II（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是___________________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因________________ ___                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


我國是一個嚴重缺水的國家．人均淡水資源僅為世界平均水平的，且地區(qū)分布極不均衡．以下對水資源的利用不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放

　

B．

推廣家用節(jié)水器具

　

C．

農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

　

D．

農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體．請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)　　，　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（     ）

A．化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

B．任何化學反應(yīng)都需要催化劑

C．催化劑可以提高某些化學反應(yīng)的速率

D．催化劑可以降低某些化學反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案