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(2010?攀枝花)實驗室要配制10%的氯化鈉溶液200g,不需要用到的儀器是(  )
分析:配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,正確的操作步驟為:1、計算溶質和溶劑的質量,2、用托盤天平稱量所需溶質的質量,倒入燒杯中,3、把水的密度近似看作1g/cm3,用量筒量取所需的水.
解答:解:配制200g 10%的氯化鈉溶液的正確操作步驟為:
1、所需溶質NaCl的質量=200g×10%=20g,所需溶劑水的質量=200g-20g=180g;合180mL
2、用托盤天平稱量20gNaCl,倒入燒杯中,
3、用量筒量取180mL的水倒入盛有NaCl的燒杯中,用玻璃棒攪拌使其充分溶解.
所以該過程用到的儀器有托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒,而沒有用到漏斗,
故選C
點評:配制溶液時,若使用固體溶質進行配制,其步驟為計算-稱量-溶解;若使用液體溶質進行配制,其步驟為計算-量取-溶解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?攀枝花)下列化合物中,含碳的質量分數(shù)最高的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?攀枝花)在反應X+2Y=R+2M中,當32gY與X恰好完全反應后,生成18gM,且生成的R和M的質量比為11:9,則在此反應中,參加反應的X與生成的R的質量比為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?攀枝花)材料是時代進步的標志,材料的應用與發(fā)展,大大地提高了人類的生活質量.
有以下材料:①陶瓷 ②PVC塑料 ③不銹鋼 ④丁苯橡膠
(1)屬于金屬材料的是
(填序號,下同)
(2)屬于有機合成材料的是
②④
②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?攀枝花)判斷下列各組物質間能否發(fā)生化學反應,能反應的,直接寫出化學方程式,不能反應的,說明原因.
(1)氯化鉀溶液與硝酸銀溶液混合:
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓

(2)二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液:
不反應,因為CaCO3易溶于鹽酸(或弱酸H2CO3不能通過復分解反應制取強酸HCl)
不反應,因為CaCO3易溶于鹽酸(或弱酸H2CO3不能通過復分解反應制取強酸HCl)

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合:
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?攀枝花)2010年,我市遭受了嚴重的旱災.
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨.撒在云層中的干冰升華時
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成雨.
(2)施用磷肥可以提高農作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42],該化合物中磷元素的化合價為
+5
+5

(3)硬水是指含有較多
Ca2+、Mg2+
Ca2+、Mg2+
(填寫離子符號)離子的水.

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