下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
  物   質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑
A 食鹽水與蒸餾水 過濾
B 空氣與二氧化碳 燃著的木條
C 硬水與軟水 肥皂水
D 水與雙氧水 二氧化錳粉末
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,過濾分離的是不溶性固體和液體;二氧化碳不支持燃燒;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生泡沫;雙氧水在二氧化錳的催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣,據(jù)此解答.
解答:解:A、食鹽水中含有的氯化鈉是溶于水的物質(zhì),過濾不出來(lái),將會(huì)全部透過濾紙,蒸餾水也會(huì)全部透過濾紙,故使用過濾的方法無(wú)法區(qū)分食鹽水和蒸餾水,故A方法錯(cuò)誤;
B、將燃著的木條分別伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi),木條熄滅的是二氧化碳,木條繼續(xù)燃燒的是空氣,故使用燃著的木條能鑒別空氣和二氧化碳,故B方法正確;
C、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生泡沫,故使用肥皂水能鑒別硬水和軟水,故C方法正確;
D、取液體分別加入二氧化錳粉末,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,無(wú)氣泡產(chǎn)生的是水,故使用二氧化錳能區(qū)分水和雙氧水,故D方法正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
  物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑
A 氧氣與氮?dú)?/TD> 帶火星的木條
B 硬水與軟水 加肥皂水
C 鐵片與銅片 觀察顏色
D 二氧化碳與氮?dú)?/TD> 點(diǎn)燃的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
  物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑
A 氧氣與氮?dú)?/td> 帶火星的木條
B 硬水與軟水 加肥皂水
C 鐵片與銅片 觀察顏色
D 二氧化碳與氮?dú)?/td> 點(diǎn)燃的木條
A.AB.BC.CD.D

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要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( )
 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑
A氧氣與氮?dú)?/td>帶火星的木條
B硬水與軟水加肥皂水
C鐵片與銅片觀察顏色
D二氧化碳與氮?dú)?/td>點(diǎn)燃的木條

A.A
B.B
C.C
D.D

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要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是( )
 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑
A氧氣與氮?dú)?/td>帶火星的木條
B硬水與軟水加肥皂水
C鐵片與銅片觀察顏色
D二氧化碳與氮?dú)?/td>點(diǎn)燃的木條

A.A
B.B
C.C
D.D

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