某實驗過程如下:取a g錫粉置于密閉容器中,稱得容器和固體的總質(zhì)量為b g,煅燒使錫粉與O2充分反應;冷卻后打開容器時發(fā)現(xiàn)有空氣沖入,待容器內(nèi)氣體組成恢復到反應前,稱得容器和固體的總質(zhì)量為cg;取出所有固體,稱得固體為dg。則c等于
A.d+b+a B.d-b-a C.d-b+a D.d+b-a
科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:
的化學式為______;G的名稱為______;
反應的化學方程式為______。
寫出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
(1)以下是有關(guān)氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù):
在水中的溶解度(單位:ml)
壓強/大氣壓 | 溫度/℃ | ||||
0 | 25 | 50 | 75 | 100 | |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
請根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的?__________(答出一條即可);
(2)如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:
①20℃時,50g水中溶解_________g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。
②現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
A.水的質(zhì)量 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量 D.乙的質(zhì)量分數(shù) E.60℃時乙的溶解度
保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是_______(填序號,下同)。如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_______。
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科目:初中化學 來源:天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空根據(jù)下列實驗 裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖 1 中標號儀器的名稱:① ______,② ______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______,實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是_______,集滿氧氣的集氣瓶應_______(填“正”或“倒”) 放在桌面上。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_______。一般不選擇 E 裝置收集二氧化碳的原因是_______。
(4)要將橡膠塞塞進試管口時,如圖 2 操作正確的是_______.(填字母序號)
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科目:初中化學 來源:天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:多選題
下列說法正確的是()
A. 用氫氣還原10g氧化銅,加熱片刻后,冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為8.4g,則參加反應的氧化銅的質(zhì)量是8g
B. 將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是5%
C. 將3g碳和6g氧氣在密閉容器中點燃,充分反應后,容器中的氣體為純凈物
D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應后,生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為26%
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科目:初中化學 來源:天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
新型鋰離子電池的主要成分是 LiFePO4,已知鋰(Li)的化合價為+1 價,F(xiàn)e 的化 合價為+2,則 LiFePO4 中 P 的化合價是( 。
A. +2 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化學 來源:吉林省磐石市校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
今天又是化學實驗室開放日。老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:
①該氣體可能是氯氣;
②該氣體可能是二氧化碳;
③該氣體可能是______________。
(2)驗證猜想:
將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,猜想②正確,發(fā)生此反應的化學方程式是______。
(3)在實驗室我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取如下圖的_______(填序號)。
(4)如果驗證猜想的氣體時,澄清石灰水沒有變渾濁,則此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學方程式是__________________。收集該氣體可選擇上圖中________(填序號)。
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科目:初中化學 來源:寧夏回族自治區(qū)銀川市景博學校2018屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:流程題
下圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過程(反應條件末標出)。請回答下列問題:
(1)步驟①通過觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應的化學方程式為_____________ ;
(2)步驟②中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學式為______,發(fā)生反應的化學方程式為______ ;
(3) 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學式為_________ 。
(4)使用這類化肥時的注意事項是________(至少寫兩項)。
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,現(xiàn)以石灰石和稀鹽酸為原料制備并收集一瓶干燥,純凈的二氧化碳氣體。
(1)所選儀器的連接順序為________(填寫儀器序號字母)。
(2)生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為________________。
(3)實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸,欲檢驗鹽酸的存在,可以選擇下列試劑中的_______進行驗證。
A. 溶液 B.酚酞試液 C. 溶液
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