【題目】某化學(xué)興趣小組為了驗證甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)得到的混合氣體(以下簡稱“合成氣”)中含有生成的氫氣和一氧化碳,同時檢驗“合成氣”中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進(jìn)行了如圖所示的實驗.
查閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水.
(1)請寫出甲烷與水蒸氣在高溫催化條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗開始前要先通一會“合成氣”,然后再點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,目的是 .
(3)裝置C和D的連接順序顛倒,會影響實驗操作,原因是 .
(4)實驗結(jié)束后,測得裝置A、C、D的質(zhì)量均增加,其中裝置C增加了3.6g,裝置D增加了3.3g.假設(shè)加熱時“合成氣”在裝置B中反應(yīng)完全,則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為 (寫化學(xué)式).
(5)裝置A與E在實驗過程中的作用分別是 、 .
【答案】(1)CH4+H2O3H2+CO;(2)排凈玻璃管中的空氣,防止高溫時引起爆炸:;(3)不能準(zhǔn)確地測出生成水的質(zhì)量;(4)CO、H2、CH4、CO2;(5)除去水蒸氣;收集尾氣,防止污染空氣.
【解析】(1)由題意可知,甲烷與水蒸氣在高溫催化條件下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為:CH4+H2O3H2+CO.(2)由于合成氣是可燃性的氣體,實驗開始前要先通一會“合成氣”,然后再點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,目的是:排凈玻璃管中的空氣,防止高溫時引起爆炸.(3)由于在該實驗過程中需要測定生成的水蒸氣的質(zhì)量,裝置C和D的連接順序顛倒,會影響實驗操作,原因是不能準(zhǔn)確地測出生成水的質(zhì)量;(4)由A的質(zhì)量增加,說明了混合氣體中含有水蒸氣;C裝置增加的質(zhì)量是生成的水的質(zhì)量,原氣體中含有氫元素,且氫元素質(zhì)量=3.6g××100%=0.4g;D裝置增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,且碳元素質(zhì)量=3.3g××100%=0.9g;甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12:(1×4)=3:1,則混合氣體中C、H元素質(zhì)量比=0.9g:0.4g=9:4,因此可判斷混合氣體中含有甲烷同時含有CO、H2氣體,所以,則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為:CO、H2、CH4、CO2.(5)裝置A中由濃硫酸,能吸收水分,在實驗過程中的作用是除去水蒸氣;由E裝置的特點(diǎn)可知,E的作用是:收集尾氣.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.飽和溶液一定是濃溶液 B.糖水、汽水都是溶液
C.洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能 D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
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【題目】25℃時,向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.b、d點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH:b>d
B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C.向b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色
D.d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A.用水鑒別蔗糖和硝酸銨 B.用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實驗.
【實驗一】(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃)
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟Ⅰ.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好. 步驟Ⅱ.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒. 步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒. 步驟Ⅳ.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2.此時進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒. |
(1)對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是
(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到 ,說明空氣中氧氣的體積約占.若實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于,原因可能是 (答一條即可).
【實驗二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實驗,能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由 .【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠.化學(xué)方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3】
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法中,不正確的是
A.水是一種常用的溶劑 B.保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任
C.常用肥皂水來鑒別硬水和軟水 D.電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度為t2℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度______________。
(2)把t2℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,____________溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/span>
(3)若甲中混有少量乙物質(zhì),提純甲常采用的方法是___________。
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