12.粒子M通過一定方式轉(zhuǎn)化為N,如圖所示.變化前后保持不變的是(  )
A.核電荷數(shù)B.帶電情況C.核外電子數(shù)D.化學性質(zhì)

分析 根據(jù)題意,粒子M通過一定方式轉(zhuǎn)化為N,由圖可知,M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N,變化前后核電荷數(shù)不變,故選項正確.
B、M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N,帶電情況一定發(fā)生了改變,故選項錯誤.
C、M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N,核外電子數(shù)發(fā)生了改變,故選項錯誤.
D、元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N,最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,化學性質(zhì)發(fā)生了改變,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確M失去了1個電子轉(zhuǎn)化為N是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.如圖是氫氣和氯氣反應的微觀示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.氯化氫是由氫元素和氯元素組成
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C.在化學變化中,分子、原子均可分
D.能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣,氯氣也可以支持氫氣的燃燒

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3.2014年4月,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注.
(1)專家指出:飲用此水會使人中毒,造成人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性.請再舉出一種能引起蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)甲醛.
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(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.

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20.下列做法正確的是(  )
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C.電器著火用水澆滅D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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7.下列分類正確的是( 。
A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.生鐵和塑料:合成材料
C.金剛石和石墨:碳單質(zhì)D.氧化鈉和碳酸鈉:鹽類

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.合金A四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BH2、GCO2
(2)寫出反應②的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;該反應屬于復分解反應(填基本反應類型),所得藍色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和硫酸(填物質(zhì)的名稱).
(3)綜合以上信息可推斷:合金A由Mg、Fe、Cu、C、四種單質(zhì)組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.同學們用下列裝置探究燃燒條件,請你參與

(1)實驗A中,看到的現(xiàn)象是棉花上的酒精燃燒,棉花上的水不燃燒,證明燃燒需要有可燃物,寫出該可燃物燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)實驗B中,乒乓球片燃燒而濾紙片不燃燒,說明燃燒需要的條件是:溫度達到可燃物的著火點,進行B實驗前,還有一實驗步驟:用坩堝分分別夾取濾紙片和乒乓球片放在酒精燈火焰上,看到兩者均燃燒,這步驟的實驗目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.
(3)同學們要自己設計實驗探究燃燒條件需要氧氣,你的試劑是:可以分別點燃兩支蠟燭,將一支用燒杯罩起來,另一支放在空氣中,燒杯罩住的蠟燭熄滅,另一支繼續(xù)燃燒(簡要回答實驗操作和現(xiàn)象).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)寫出圖1標號儀器的名稱①分液漏斗,②酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時若用雙氧水和二氧化錳,應選擇的發(fā)生裝置時A(填標號)裝置,裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標號)儀器組合.某同學收集二氧化碳氣體一段時間后,將燃著的木條幾次放在集氣瓶口,火焰都沒有熄滅,你認為他可能缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性.

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2.下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.氧氣:用于煉鐵B.干冰:用于人工降雨
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