(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)小勤從裝置A得到啟發(fā),用一個(gè)底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成另一套制取二氧化碳的裝置(如裝置B所示).與裝置A相比,裝置B有什么優(yōu)點(diǎn)?寫出其中兩點(diǎn):①
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生的停止
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生的停止
;②
操作簡(jiǎn)便易行
操作簡(jiǎn)便易行

(3)B中的銅網(wǎng)起隔離作用,若換成鐵絲網(wǎng)有什么后果?
隔離網(wǎng)被腐蝕和制取的CO2不純
隔離網(wǎng)被腐蝕和制取的CO2不純
,其原因是
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
(用化學(xué)方程式表示).
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出相應(yīng)的方程式;
(2)從藥品放置的位置和實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行考慮;
(3)若隔離網(wǎng)改成鐵絲,鐵絲也會(huì)和鹽酸反應(yīng).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)裝置將固體藥品放在底部有洞的試管中,將液體藥品放在礦泉水瓶中,通過將試管移進(jìn)液體藥品和移出液體藥品也可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,但很明顯該裝置B比A裝置操作起來(lái)要簡(jiǎn)便許多;故答案為:能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生的停止;操作簡(jiǎn)便易行;
(3)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,會(huì)使收集的二氧化碳中含有氫氣,使收集的氣體不純;
故答案為:隔離網(wǎng)被腐蝕和制取的CO2不純; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評(píng):熟記二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置及選取方法,了解控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的原理是想法使反應(yīng)物能分離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?東至縣模擬)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和檢驗(yàn)有關(guān)性質(zhì)的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,當(dāng)看到有
集氣瓶中的水排盡,水槽中有氣泡往外冒出
集氣瓶中的水排盡,水槽中有氣泡往外冒出
現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已收集滿氣體.實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,拆卸裝置時(shí)應(yīng)
先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈

(3)若用B或C裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.有的同學(xué)認(rèn)為也可用B或C裝置制取氫氣,你是否贊同他們的想法?為什么?
不贊同,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑,不能用向上排空氣?/div>
不贊同,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑,不能用向上排空氣?/div>.
(4)小馬為測(cè)定某固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將B裝置的收集部分換成圖2,通過測(cè)出反應(yīng)后CO2氣體的體積,計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
你認(rèn)為小馬所測(cè)的CO2氣體的體積
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
因?yàn)镃O2能溶于水,且與水反應(yīng)
因?yàn)镃O2能溶于水,且與水反應(yīng)
,你的改進(jìn)方案
在水層上方加一層植物油
在水層上方加一層植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


【1】實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).
(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:(與碳酸鈣與鹽酸的化學(xué)反應(yīng)相似)
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2

(2)制取二氧化硫時(shí),應(yīng)選用下圖所示的
B
B
裝置(填代號(hào),下同);收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用如圖所示
D
D
的裝置.
(3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水.試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2S+SO2═3S↓+2H2O
2H2S+SO2═3S↓+2H2O

【2】某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求作答:
(1)小林同學(xué)用上述裝置來(lái)制取氧氣,若選擇A為發(fā)生裝置,則制取氧氣的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若選擇B為發(fā)生裝置,則制取氧氣的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
(填序號(hào));反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
稀鹽酸上升到長(zhǎng)頸漏斗中,反應(yīng)停止
稀鹽酸上升到長(zhǎng)頸漏斗中,反應(yīng)停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)小勤從裝置A得到啟發(fā),用一個(gè)底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成另一套制取二氧化碳的裝置(如裝置B所示).與裝置A相比,裝置B有什么優(yōu)點(diǎn)?寫出其中兩點(diǎn):①______;②______.
(3)B中的銅網(wǎng)起隔離作用,若換成鐵絲網(wǎng)有什么后果?______,其原因是______(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西南寧三十五中九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)小勤從裝置A得到啟發(fā),用一個(gè)底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成另一套制取二氧化碳的裝置(如裝置B所示).與裝置A相比,裝置B有什么優(yōu)點(diǎn)?寫出其中兩點(diǎn):①    ;②   
(3)B中的銅網(wǎng)起隔離作用,若換成鐵絲網(wǎng)有什么后果?    ,其原因是    (用化學(xué)方程式表示).

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