【題目】【2016年江蘇省南京市】2015年中國科學(xué)家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎.下列有關(guān)說法中不正確的是(

A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機物

C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1

D.秦高速中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大

【答案】A

【解析】A。一個雙氫青蒿素分子比一個青蒿素分子多兩個氫原子,故錯誤;B。由二者的化學(xué)式可知,二者都屬于有機物,故正確;C。由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)化學(xué)式可知,二者分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1;故正確;D。青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=,雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=,可見說法正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(

A、工業(yè)上制取氧氣 B、煙花表演 C、海水曬鹽 D、電燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省濟寧市】硝酸銨(NH4NO3)是一種銨鹽,極易溶于水,根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答:

(1)硝酸根的符號是 ;

(2)NH4的名稱是

(3)標出NH4NO3中N元素的化合價 ;

(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省淮安市】某;瘜W(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一:如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

(1)操作①中的一處明顯錯誤是 。

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是

實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時,除如圖2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和 (填一種儀器名稱)。

(5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)20%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機中,加入水和洗滌劑,攪拌搓洗,最終除去油污的理由是

A.加入洗滌劑后,讓油滴溶于水

B.加入洗滌劑后,讓油滴聚集,上浮分層

C.加入洗滌劑后,讓油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中

D.加入洗滌劑后,讓油滴密度增大,下沉分層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一.下列措施不能減弱噪聲的是

A.大街小巷兩旁種草植樹 B.市區(qū)禁止機動車鳴笛

C.摩托車的排氣管加消聲器 D.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

B將廢液直接倒入下水道

C對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】巴中某超市賣的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算:

(1)生成二氧化碳 g。

(2)樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省十堰市】用化學(xué)用于填空:

(1)鉀元素_________;

(2)由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________;

(3)標出二氧化硅中硅元素的化合價_________;

(4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_________.

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同步練習(xí)冊答案