天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，并分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，為了保持天平平衡，可分別往兩燒杯中加入（ ）

A. 鎂2g，鋁2g B. 鎂4g，鐵4g

C. 鋅5.5g，鐵6.5g D. 鎂7g，鋅7g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

學了質(zhì)量守恒定律后，才知道，反應物有可能是過量的，同時也告訴我們不能直接對所有事情做加法，痛苦做減法，幸福做加法！已知A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A，則反應停止后，原反應物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是

A. 第一次反應停止后，B剩余9 g B. 第二次反應后，D的質(zhì)量為50 g

C. 反應中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D. 反應中A和C的質(zhì)量比是5∶3

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。

② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 ______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳，若觀察到________ ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應物中有關(guān)元素的組成分析，你認為猜想_____是不正確的，理由是____。

（進行實驗）同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，___________。

有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由____ 。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答：

（1）C的名稱為____；

（2）A中金屬元素的化合價是_____；

（3）反應①的化學方程式為_____；該反應的基本類型是____。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙

B. t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲 = 乙

C. t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出

D. t2℃時，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

玻璃棒是化學實驗中常用的儀器，下列實驗過程中一般不需要使用玻璃棒的是（ ）

A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物

C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

回答實驗室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a、_______；b 、___________ 。

（2）寫出制取原理的化學方程式：_________。

（3）如圖所示，發(fā)生裝置應選用_________（填編號，下同），氣體收集裝置不能采用的是________。用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 ________（填①或②）通入。

（4）為測定過氧化氫分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）。

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的氣體發(fā)生裝置是__________，氣體收集裝置是______．

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A．雙氧水和二氧化錳      B．水和生石灰

C．水和氫氧化鈉       D．水和硝酸銨

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：綜合題

目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（一）鐵的廣泛應用

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由______組成；從微觀看，鐵由_________構(gòu)成。我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，其化學方程式是______________________。

（2）生活中：右圖是常用的鐵鍋。用鐵鍋做炊具，是利用了鐵的___________性。防止鐵鍋生銹，通常采用的方法是____________。

（3）實驗室：鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為__________。鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是___________(填化學式)。

（二）鐵銹蝕的條件探究

（4）鐵在潮濕的空氣里容易發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應，必須要做的對比實驗是_______（填字母）。

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

（5）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的是_____（填“鋅塊”或“銅塊”）。

（6）如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進廣口瓶（容積為150mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表。（濾紙包等所占體積忽略不計）

序號

樣品

量筒起始讀數(shù)

量筒最終讀數(shù)

所需時間/min

1

1g鐵粉、0.2 g碳和10滴水

100 mL

72 mL

約120

2

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100 mL

72 mL

約70

3

/

/

/

①鐵銹的主要成分是______（寫化學式）。

②實驗1和2說明NaCl可以_______（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。

③實驗開始后廣口瓶內(nèi)溫度上升，說明鐵銹蝕過程是______（填“放熱”或“吸熱”）過程。④實驗1和3是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，表格空白處應填寫的實驗3的樣品組成是________。

⑤該裝置還可用于測量空氣中氧氣的體積分數(shù)。根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________%（精確到小數(shù)點后1位）。

（三）鐵的冶煉

（7）某鋼鐵廠煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）、石灰石等，煉鐵設(shè)備--高爐結(jié)構(gòu)如圖所示，請回答下列問題：

①煉鐵的固體原料需預先經(jīng)過粉碎，其目的是___________。

②煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要過程如下：

寫出步驟寫出A、B兩步反應的化學方程式：

A：_____________，B：________________

③資料顯示，煉鐵中焦炭的實際用量遠高于理論值，可能原因是______（填字母）。

A．部分焦炭與鐵相互熔合，成為生鐵中的部分碳元素

B．焦炭轉(zhuǎn)變成一氧化碳后，并不能全部參加反應

C．焦炭在高溫下會分解

④某煉鐵廠現(xiàn)用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，計算理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量__________。（計算結(jié)果精確到0.1t）

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