【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 .
(2)a點的含義是 .
(3)t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量是g.
(4)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降溫到t1℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 .
【答案】
(1)B>C>A
(2)t2℃時,A和C的溶解度相等
(3)70
(4)B>C>A
【解析】(1)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>C>A;(2)a點的含義是t2℃時,A和C的溶解度相等;(3)t1℃時A的溶解度是40g,將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分攪拌,只能夠溶解20g,形成溶液的質(zhì)量是70g;(4)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降溫到t1℃時,因為B的溶解度大于C在t3℃時的溶解度,所以B的質(zhì)量分數(shù)大于C的質(zhì)量分數(shù);因為A在t1℃時的溶解度小于C在t3℃時的溶解度,所以C的質(zhì)量分數(shù)大于A的質(zhì)量分數(shù),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>C>A.
【考點精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點,需要掌握1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染.元素符號“Cd”不能表示( )
A.鎘元素
B.金屬鎘
C.一個鎘原子
D.一個鎘分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸.
請回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水;
(2)U形管中a、b液面變化情況是 (選填序號).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降 B.a(chǎn)液面下降,b液面上升.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料,由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實驗,請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:
(1)在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其性
(2)探究濃疏酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個形態(tài)的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有(填序號)
A.只有濃硫酸具有吸水性
B.濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大)
C.開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越強
D.硫酸濃度越稀,吸水性越弱,到﹣定濃度就失去吸水性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號a的儀器名稱: .
(2)實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式:;可選擇(填字母標號)裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是 .
(3)用B裝置制取氧氣的反應化學方程式:;若用E裝置采用排水法收集氧氣,其操作是 .
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