請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)無論是使用A還是B制氣體時,實驗前一定先檢查A、B的
 

(2)若在實驗室中利用A與D組合可以制得一瓶二氧化碳,你選擇的反應(yīng)原理是(化學(xué)方程式表示)
 
,利用A與D組合制得二氧化碳,如何知道已經(jīng)收集滿
 

(3)用裝置F來鑒定二氧化碳,裝置F中應(yīng)盛放的試劑化學(xué)名稱是
 
,裝置F中鑒定時可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性解答;
(2)根據(jù)制取二氧化碳反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及二氧化碳的性質(zhì)確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置;根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)方程式;根據(jù)二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒解答二氧化碳驗滿的方法.
(3)根據(jù)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳來分析解答;
解答:解:
(1)無論是選用A還是B裝置在進行試驗之前都先要檢查裝置氣密性;
(2)因為反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,且無需加熱;生成的二氧化碳?xì)怏w可溶于水,密度比空氣大,不與空氣中的成分反應(yīng),故可選用圖中A和D組裝一套制取二氧化碳的裝置;實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因為二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,故檢驗二氧化碳集滿的方法是:將一根帶火苗的木條放在集氣瓶口,如果火苗立即熄滅,則集氣瓶中已經(jīng)集滿CO2氣體.
(3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來檢驗二氧化碳;
答案:
(1)氣密性
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將一根帶火苗的木條放在集氣瓶口,如果火苗立即熄滅,則集氣瓶中已經(jīng)集滿CO2氣體
(3)氫氧化鈣溶液  澄清的石灰水變渾濁
點評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋錯誤的是( 。
A、燒開水時壺蓋被頂起說明分子的體積變大
B、破鏡不能重圓說明分子間互相作用的引力和斥力幾乎為零
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL說明分子間有間隙
D、濕衣服在夏天比在冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度的升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相關(guān).洗潔精具有
 
功能,可清除餐具上的油污.生活中常用
 
的方法降低水的硬度,該過程總碳酸鈣[Ca(HCO32]分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A.蒸餾水  B.河水  C.自來水
(2)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
.該實驗說明水是由
 
組成的.
(3)我國水資源豐富,但分布不均,有些農(nóng)村居民用地下水作為生活水,人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水
 
;生活中可用
 
的方法降低水的硬度.
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2,則R是
 
(填化學(xué)式).
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)CO2的說法,正確的是( 。
A、CO2水溶液的pH>7
B、CO2能使帶火星的木條復(fù)燃
C、CO2有還原性,可用于冶金工業(yè)
D、大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用KClO3制氧氣時,使用MnO2作催化劑,以下關(guān)于MnO2說法正確的是(  )
A、MnO2加快了該反應(yīng)速率
B、MnO2提高了O2的質(zhì)量
C、MnO2可以作任意反應(yīng)的催化劑
D、不能用其他物質(zhì)代替可使用不同的催化劑催化本反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是(  )
A、用排水法收集完氧氣,先停止加熱,后把導(dǎo)管移離水面
B、用滑動變阻器保護電路時,先將滑片放在阻值最大處,再閉合開關(guān)
C、用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線
D、用托盤天平稱量物體時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類不正確的是( 。
A、空氣污染物:NO2、SO2、PM2.5…
B、化石能源:天然氣、石油、煤…
C、酸:H2SO4、HNO3、NaHCO3
D、混合物:鋁合金、鹽水、鐵礦石…

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“對比實驗”和“控制變量法”是科學(xué)研究中常用的方法,以下實驗沒有體現(xiàn)這兩種方法的是( 。
A、研究壓力作用效果與壓力大小,受力面積的關(guān)系
B、探究摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
C、探究鐵生銹的條件
D、確定甲烷燃燒后的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案