19．硫元素與磷元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．最外層電子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以硫元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列敘述，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容的序號(hào)填空．
①木炭在空氣中燃燒；②木炭可以燃燒；③木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光放出熱量；④水受熱變成水蒸汽；⑤木炭是灰黑色固體．屬于物理性質(zhì)的是⑤；屬于化學(xué)變化的是①；屬于化學(xué)現(xiàn)象的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量
B．物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因?yàn)榱Ｗ哟笮“l(fā)生變化
C．同種原子可以構(gòu)成不同的分子
D．“春色滿園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子（陽(yáng)離子、陰離子）等微粒的名稱填寫(xiě)下列空格：
（1）鐵是由原子構(gòu)成的；
（2）不顯電性的粒子是分子、原子、中子；
（3）帶負(fù)電的粒子是電子、陰離子；
（4）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法完全正確的是（　�。�
A．氖氣的化學(xué)式：Ne；硅的元素符號(hào)：Si，2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2
B．鐵：由分子構(gòu)成；二氧化碳：由原子構(gòu)成：氯化鈉：由離子構(gòu)成
C．分子：化學(xué)變化中的最小粒子；原子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，離子：帶電的原子或原子團(tuán)
D．決定元素和原子種類：質(zhì)子數(shù)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)：最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序：質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．要除去密閉容器中空氣里的氧氣，得到較純凈的氮?dú)�，可用（　　�?table class="qanwser">A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是木炭、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱，在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)；
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格：
乙中生成物的化學(xué)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：紅磷燃燒、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都有少量水，其中丙集氣瓶底部都放有少量水的目的是防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)．
①四氧化三鐵 ②二氧化硫 ③氮?dú)?④液態(tài)氧氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥凈化后的空氣
（1）混合物⑥；（2）純凈物①②③④⑤；（3）單質(zhì)③④；（4）化合物①②⑤；（5）氧化物①②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入3～4滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液顏色無(wú)明顯變化．
b．小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管的作用是進(jìn)行對(duì)比．
（2）進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是C試管，由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先是能盡量防止氨氣逸出污染空氣．（填一點(diǎn)）

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