16.A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,
(1)A為水,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
A→B2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑C-DCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是水,C與D發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)反應(yīng)不是置換反應(yīng);
(2)A→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
C-D是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)水,不是;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A一H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,且A、D、G為單質(zhì),B、C、E、F為氧化物.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO,物質(zhì)C的一種用途是滅火等.
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應(yīng)④的基本類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并填寫下列空白.
(1)葡萄糖酸鈣〔(C6H11O72Ca〕屬于化合物、純凈物
(填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”中的兩項(xiàng)).
(2)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430
(3)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11:112
(4)按說明書服用鈣片時(shí),每天攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.描述正確的是( 。
A.用稀有氣體制霓虹燈,是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中的溶解度減小
C.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.X=8
B.磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,說明氧氣有可燃性
B.空氣中氧氣約占總質(zhì)量的21%
C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列溶液長期暴露在空氣中,溶液質(zhì)量增大且變質(zhì)的是( 。
A.石灰水B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知①NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì);②氯化鈣溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性.小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是:操作①溶解,操作④過濾.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體已變質(zhì)(選填“已變質(zhì)”或“未變質(zhì)”).
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(4)若E顯中性,則A為Na2CO3(寫化學(xué)式,下同),若E顯堿性,則A為NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙,打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$.燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有(填“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣(不考慮氣密性不好等因素).
(2)圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).
①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可得出的燃燒條件之一是與氧氣接觸;
②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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