【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法不正確的是

A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成

B. 有兩種分子參加反應(yīng)，且個(gè)數(shù)比為1：1

C. 各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

D. 此反應(yīng)不屬于置換反

【答案】C

【解析】

觀察圖示可知，反應(yīng)前后存在相同的分子情況，有1個(gè)“”分子未參加反應(yīng)，所以該圖示可轉(zhuǎn)化為：；

A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此該反應(yīng)有單質(zhì)生成，故A正確；

B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，故B正確；

C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，生成物中存在單質(zhì)，化合物中的元素化合價(jià)不為零，單質(zhì)是中元素的化合價(jià)為零，該反應(yīng)中一定有化合價(jià)的變化、故C錯(cuò)誤；

D、置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，故該反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國(guó)是全球最主要的生產(chǎn)國(guó)。小晴同學(xué)取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。觀察到_______和澄清石灰水變渾濁，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳、氫元素。

為了進(jìn)一步確定其元素組成，利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知：①裝置C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳②氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng))

(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)猓康氖?/span>________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g，E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)數(shù)據(jù)分析:4.02g甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為____g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳、氫、氧元素組成。

(4)若沒(méi)有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）太陽(yáng)能和石油中，屬于不可再生能源的是______；

（2）利用石油各成分沸點(diǎn)不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過(guò)程屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；

（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是______；

（4）天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。

①天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

②下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不能得到的是______。

A.甲醛 B.甲醇 C.尿素CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～F為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬；B的溶液呈藍(lán)色，可用于配制波爾多液；C常用于改良酸性土壤；D常溫下為液體；固態(tài)E可用于人工降雨；F為汽車常用的電瓶中的酸。

回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為____；E的化學(xué)式為____。

（2）C俗稱____；如圖轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與F____；B與C____；D→C____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理，理由是______________；

②寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某黃銅（假設(shè)合金中僅含銅，鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末放入如圖1所示的錐形瓶中，再加入50g稀硫酸（酸足量），反應(yīng)過(guò)程中錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．完成下列問(wèn)題：

（1）黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為________________g。

（2）該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____________？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：

(1)操作1是_______，固體A的成分_______。

(2)固體C是_______。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是_______。

(3)寫出加入過(guò)量鋅粉的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

B. 該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

C. 甲和乙兩處現(xiàn)象分別是黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

D. 丁裝置的作用只是檢驗(yàn)乙處發(fā)生的反應(yīng)有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、D常溫下都是無(wú)色液體，B、G為黑色固體，C、F是無(wú)色無(wú)味的氣體，E為銀白色固體。它們有下圖所示關(guān)系：

(1)試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________， F________。

(2)寫出C和E點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)方程式_____________。

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