科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2012年廣東省珠海市紫荊中學中考化學三模試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省珠海市九年級第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
我國科學家侯德榜為我國純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻。下圖是侯氏聯(lián)合制堿法和西方索爾維制堿法的工藝流程。已知有關物質重要反應的化學方程式如下:2NH4Cl +X====2NH3↑+CaCl2+2H2O NH4Cl ==== NH3↑+HCl↑
根據(jù)以上信息回答下列問題。
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質的過程。為將鹽水中含有的MgCl2沉淀除去,可以向其中加入過量的燒堿.此時反應的化學方程式為 ,將混合液中不溶物除去的實驗方法是 ;溶液中多余燒堿可以加 (填試劑名稱)來除去,反應的化學方程式為 。
(2)氨堿工業(yè)最關鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳氣體,溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要“加壓”的原因是:____________ 。
(3)在氨堿工業(yè)的歷史上,如何處理流程中剩余的氯化銨溶液,出現(xiàn)了兩種工藝:一是“索爾維法”,即在氯化銨溶液中加入物質X (填化學式),產生了可循環(huán)使用的氨氣和大量固體廢棄物氯化鈣;二是我國化學家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”,即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體.降低了氯化銨的 ,使氯化銨晶體單獨析出得到另一種產品——氮肥。氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用。
(4)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時.為何不直接蒸發(fā)結晶析出氯化銨固體?
答: 。
【解析】(1)氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,分離固液混合物,要采用過濾的方法,氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水,(2) 氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大,(3)根據(jù)生成物是氨氣和氯化鈣可知X為Ca(OH)2 ,氯化鈉溶解溶液減少,是氯化銨的溶解度降低,(4)氯化銨受熱易分解
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