20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木材燃燒B．冰融化成水C．紙撕成碎片D．銅絲彎曲

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、木柴燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、冰融化成水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、紙撕成碎片只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、銅絲彎曲只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的碘是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種微量（填“常量”或“微量”）元素，人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大．
（2）單氟磷酸鈉[化學(xué)式：Na2PO3F]是某牙膏的主要成分，其中P元素的化合價(jià)為+5，則F元素的化合價(jià)為-1，該牙膏水溶液能使pH試紙變藍(lán)，則其呈堿性（填“酸”、“中”或“堿”）．
（3）次氯酸是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑，它在水中不穩(wěn)定，見(jiàn)光易發(fā)生變化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HClO$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2HCl+X↑，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．向硫酸銅溶液中滴入氯化鋇溶液生成藍(lán)色絮狀沉淀
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．向生石灰中加水，容器口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室要提純含有少量不溶性雜質(zhì)的粗鹽，并用之配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，操作步驟見(jiàn)圖．

（1）指出編號(hào)儀器名稱：乙蒸發(fā)皿．
（2）圖⑤中，玻璃棒的作用是引流．
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作順序是①②③④．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體
C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．按要求填空：
①2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子；
②3個(gè)硫原子3S．
③磷元素P．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)如圖的裝置圖回答問(wèn)題．
（1）寫出儀器b的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣．
（3）某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置
（1）收集氣體；將裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）進(jìn)入瓶中．
（2）若用于檢驗(yàn)氣體：如檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳：
假設(shè)一：該氣體為二氧化碳    
假設(shè)二：該氣體不是二氧化碳請(qǐng)你仿照（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，得出結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器A的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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