化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：

(1)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中我們可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。

(2)純電動汽車使用的鋰電池放電時可將___________轉(zhuǎn)化為電能。

(3)今年4月，遼寧艦航母編隊首次精彩亮相南海閱兵。遼寧艦大量使用了合金，一般來說，合金與組成它的純金屬相比，硬度更__________。

(4)使用脫硫煤能減少__________的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的_________，不能減緩日益加劇的“溫室效應(yīng)”。

(5)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液，用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(6)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 + 2NaClO2 === 2ClO2 + ________，ClO2中Cl的化合價為_________。

肥皂水 化學(xué)能 大 SO2或二氧化硫 CO2或二氧化碳 偏大 2NaCl +4 【解析】(1)生活中我們可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。(2)純電動汽車使用的鋰電池放電時可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。(3)一般來說，合金與組成它的純金屬相比，硬度更大，合金比金屬具有更大的優(yōu)越性。(4)使用脫硫煤能減少SO2或二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的CO2或二氧化碳，“溫...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2018屆九年級三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

目前家用汽車燃料主要是汽油和天然氣。為應(yīng)對嚴(yán)峻的大氣污染形式，提升空氣質(zhì)量，全國已經(jīng)全面供應(yīng)符合第五階段國家標(biāo)準(zhǔn)車用汽油。使用國五標(biāo)準(zhǔn)汽油，使得汽車尾氣中的二氧化硫含量大幅度降低。

(1)①的儀器名稱是 ________________

(2)用上圖所示裝置收集二氧化硫時， _________(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。

(3)天然氣的主要成分為甲烷，實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，請選擇制取甲烷的裝置__________(填字母序號).實驗室可用________ 方法收集甲烷。用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

(4)充分燃燒1Kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖 所示,則________燃燒最易導(dǎo)致酸雨，______燃燒對環(huán)境影響最小.

分液漏斗 a B 排水法 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 石油 天然氣 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)二氧化硫密度比空氣大解答；(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，甲烷的密度和溶解性等分析解答；根據(jù)用固體加熱法制取氧氣且試管口沒有棉花解答；(4)根據(jù)圖示分析解答。(1)①的儀器名稱是分液漏斗；(2)由于二氧化硫的密度比空氣大，用C裝置收集二氧化硫時應(yīng)“長進(jìn)短出”，故選a；(...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?

(1)（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(2)（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

(3)（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想__________ (填序號)不成立；②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán)；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2

(4)（實驗操作，現(xiàn)象與結(jié)論）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán)，但未見紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有______，沒有__________

②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗，直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有__________

(5)（應(yīng)用）①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：________________________________________；

②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存? ______________________________。

① NH3和H2O NO、NO2 CO2 用濕潤的紅色石蕊試紙放于試管口，若試紙變藍(lán)，則說明存在氨氣 密封，低溫保存 【解析】本題通過實驗探究碳酸氫銨分解產(chǎn)物考查了常見氣體的檢驗方法。解答時要根據(jù)已有知識和題中提供的信息進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。 (3) 碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)稱為碳酸氫銨的升華，碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想①不成立；...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是：( )

A. 化學(xué)反應(yīng)的快慢 B. 生成物 C. 反應(yīng)條件 D. 反應(yīng)物

A 【解析】A、由化學(xué)方程式，無法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，符合題意；B、由化學(xué)方程式，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，不符合題意；C、由化學(xué)方程式，可以看出反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，不符合題意；D、由化學(xué)方程式，“═”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂平市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)了《海水“制堿”》一課后，同學(xué)們模擬“侯氏制堿法”進(jìn)行實驗．

（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

（模擬實驗）驗證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟

實驗裝置

實驗操作及現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

(1)

先從a管通入____(填 “CO2”或“NH3”)，一段時間后，再從b管通入___(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固體析出

蘸有稀硫酸的棉花可吸收過量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中。

(2)

充分加熱，觀察到的現(xiàn)象是：試管口有水珠，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，____。

步驟1析出的固體是碳酸氫鈉

(3)

滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸消失

步驟2加熱后得到的固體是純堿

步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

（實驗反思）(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實驗還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為需要補充的實驗是____________。

(2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)， 于是又設(shè)計了以下實驗并得出結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

____________

制得的純堿中含有氯化鈉

NH3 CO2 澄清石灰水變渾濁 NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl 先加入過量氯化鈣，觀察是否渾濁，取澄清溶液，再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。 取純堿樣品于試管中加水溶解，加入過量稀硝酸，后滴幾滴硝酸銀溶液 先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀。 【解析】【模擬實驗】（1）氨氣極易溶于水，所以a試管應(yīng)該添加氨氣，b試管添加二氧化碳，反之二氧化碳無法充分溶解和...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂平市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，下列實驗方案中，不合理的是

A. CO2(CO)：將氣體通入NaOH溶液并干燥

B. 氧化銅(木炭粉): 在空氣中充分灼燒

C. CaCO3(CaCl2):加水溶解、過濾、洗滌、烘干

D. KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

A 【解析】A、CO2(CO)：將氣體通入NaOH溶液并干燥，二氧化碳與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，故A錯誤；B、氧化銅(木炭粉): 在空氣中充分灼燒，木炭可以變?yōu)槎趸細(xì)怏w，故B正確；C、CaCO3(CaCl2):加水溶解、過濾、洗滌、烘干，碳酸鈣不溶于水，故C正確；D、KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸，與碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀，水和二氧化碳，故D正確。 點睛∶除雜原則⑴雜...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂平市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黔江水是桂平市城區(qū)的重要自來水水源之一，將黔江的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是

A. 加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降 B. 投藥殺菌消毒

C. 通過過濾除去可溶性雜質(zhì) D. 通過活性炭吸附色素和異味

C 【解析】A、加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降，明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，故A正確；B、不可采用投藥殺菌消毒，故B錯誤；C、不能通過過濾除去可溶性雜質(zhì)，通過過濾除去不溶性雜質(zhì)，故C錯誤；D、通過活性炭吸附色素和異味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確。 點睛∶明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，可以用來凈水�；钚蕴烤哂形叫�，可以吸附色素和異味。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級下學(xué)期模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下分類正確的是(　　)

A. 常見的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4

B. 常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C. 常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2

D. 常見的氧化物：CO2 、 KMnO4 、 H2O

B 【解析】A、常見的酸溶液： HCl、H2SO4 ，H2O不屬于酸，故A錯誤；B、常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4，它們均為黑色固體，故B正確；C、常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO，O2不具有還原性，故C錯誤；D、常見的氧化物：CO2、H2O，KMnO4不是氧化物，屬于化合物，故D錯誤。 點睛∶常見的黑色固體有CuO、MnO2、Fe3O4。氧化物是一種特殊的化合物，由...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。

(1)T3℃時，在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中，分別倒入50克水，充分?jǐn)嚢韬�，形成飽和溶液的是________________； 當(dāng)溫度降低至T1℃時，此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為__________________。

(2)在T2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下�?#xa0;有關(guān)分析正確的是___________(填序號)

①溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 ②溶劑的質(zhì)量可能不變

③溶液的質(zhì)量一定增大 ④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

乙和丙 乙=丙>甲 ② 【解析】(1)根據(jù)T3℃時和T1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度分析解答；(2)根據(jù)將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治鼋獯稹?1) T3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度分別為90g、小于60g、小于30g，故T3℃時，在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中，分別倒入50克水，充分?jǐn)嚢韬�，形成飽和溶液的是乙和丙。甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，T1℃時，乙...

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同步練習(xí)冊答案