【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________。

(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。

(3)F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是_____。

A.原子序數(shù)：z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一族

【答案】B 得到 AB

【解析】

（1）由圖可知，A為硅元素，屬于非金屬元素，B為鎂元素，屬于金屬元素，C為硫元素，屬于非金屬元素，D為氯元素，屬于非金屬元素，故填B。

（2）由圖可知，D原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得一個(gè)電子形成具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氯離子，故填得到。

（3）A、由圖可知，Z位于同一周期Y的后面，則兩種元素的原子序數(shù)的關(guān)系為：z>Y，選項(xiàng)正確；

B、由圖可知，X、Y兩種元素屬于同一族，最外層電子數(shù)相同，選項(xiàng)正確；

C、由圖可知，Y和Z處于同一橫行，屬于同一族，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說(shuō)法正確的是()

A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量338g

B. “小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成

C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1

D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒，生成的C02和H20的質(zhì)量比為44：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，某小組同學(xué)取52g過(guò)氧化氫溶液與2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余物質(zhì)總質(zhì)量為50.8g。

(1)該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

(2)請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】辨析以下說(shuō)法：冰和干冰都是氧化物；黃銅和氧化銅都是合金；太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；“真金不怕火煉”說(shuō)明了黃金的熔點(diǎn)非常高；合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是　　

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

的化學(xué)式為______；G的名稱為______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

寫出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線這是利用了銅的_____性

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

①向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用。太陽(yáng)能電池路燈如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中含有的金屬元素有_______（寫一種即可），燈罩內(nèi)填充氮?dú)獾淖饔檬?/span>________。

（2）白天陽(yáng)光照射下，太陽(yáng)能電池板內(nèi)的能址轉(zhuǎn)化情況是__________。

（3）太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是____（選填序號(hào)）。

①原子 ②分子 ③離子

（4）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在人類生活和生產(chǎn)中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。

（1）鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是_______________

（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的-一個(gè)重要標(biāo)志，下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，回答下列問(wèn)題。

①寫出煉鐵的化學(xué)方程式_________________

②圖中儀器①的名稱是______________________

③此裝置有不完善的地方，請(qǐng)說(shuō)出其中的一種改進(jìn)方法____________________

（3）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_________（用化學(xué)式）等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

（4）許多資源都是不可再生的，每個(gè)公民都應(yīng)樹立保護(hù)資源的觀念，下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是_________（填選項(xiàng)字母）

A.采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕。

B.用塑料代替鋼和其他合金制造管道。

C.私挖濫采礦物

D.回收利用鋁制飲料罐

（5）在實(shí)驗(yàn)室里稱取10g銅鋅合金放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g，求合金中鋅的質(zhì)量__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①____________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和__________（填名稱）。收集CO2不選用裝置E的原因是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_________ (填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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