汽車尾氣是PM2.5的主要來源，下列推斷最合理的是（　�。�
A、發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，排氣管有白霧，說明其中可能含有氧氣
B、發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，排氣管有藍(lán)色煙，說明其中可能含有二氧化硫
C、尾氣有白霧，說明其中可能含有二氧化碳
D、尾氣有刺激性氣味，說明其中可能含有二氧化硫
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：A、白霧與氧氣沒有必然的聯(lián)系；
B、二氧化硫是無色的；
C、二氧化碳是氣體；
D、二氧化硫具有刺激性氣味；
解答：解：A、白霧與氧氣沒有必然的聯(lián)系，故錯(cuò)誤；
B、二氧化硫是無色的，故錯(cuò)誤；
C、二氧化碳是氣體，不會(huì)形成白霧，故錯(cuò)誤；
D、二氧化硫具有刺激性氣味，推測合理，故正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：熟悉常見氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)氮原子
 
（2）2個(gè)氫分子
 
（3）氫氧根離子
 
（4）+2價(jià)的鈣元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

校園綠化小組有三瓶失去標(biāo)簽的化肥，為NH4Cl、KNO3、過磷酸鈣、KCl四種的三種．校園綠化小組現(xiàn)在要鑒別它們．
（1）小文分別取少量的三種化肥于研缽中，然后加入適量的
 
，混合、研磨，發(fā)現(xiàn)無氨水味產(chǎn)生．因此他判斷這三瓶化肥中肯定無NH4Cl，三瓶失去標(biāo)簽的化肥只能是過磷酸鈣、KNO3和KCl．
（2）請(qǐng)你幫助該校園綠化小組，從限選試劑中選擇合適試劑將三瓶化肥鑒別．限選試劑：水、AgNO3溶液、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于水的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、洗衣服盡量用軟水
B、硬水中可溶性鈣鎂化合物較多
C、可以用肥皂水區(qū)別硬水軟水
D、提倡直接引用自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鐵在氧氣中燃燒，說法正確的是（　�。�
A、方程式為Fe+O2═Fe3O4
B、要在集氣瓶底放一些水或細(xì)沙
C、此反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D、產(chǎn)生黃白色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí)，都可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（4）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取．制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

摩托羅拉研發(fā)了一種一甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電其電池反應(yīng)原理為：2X+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，則甲醇（X）的化學(xué)式為（　�。�
A、C2H8O2
B、CH4O
C、CH4
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年，強(qiáng)生嬰兒洗發(fā)水中被檢測出二惡烷等有毒物質(zhì)．二惡烷化學(xué)式為C4H8O2，下列說法正確的是（　�。�
A、二惡烷由3個(gè)元素組成
B、二惡烷由14個(gè)原子構(gòu)成
C、二惡烷是氧化物
D、二惡烷分子由碳原子氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧原子最外層電子數(shù)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子，它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物時(shí)，此金屬元素為+3價(jià)，此氧化物化學(xué)式為
 
．碳酸根為CO32-，則碳酸鈉化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案