下列解決生活中實(shí)際問(wèn)題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是(  )
選項(xiàng)方法科學(xué)原理
A用洗滌靈清洗油污利用了洗滌靈乳化作用
B醋除去熱水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里
C鍋蓋蓋滅著火的油鍋溫度降低到著火點(diǎn)以下
D銹蝕的鎖芯中加少量鉛筆芯屑石墨有潤(rùn)滑作用
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,滅火的原理和方法
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)用洗滌靈清洗餐具上的油污,是將大的油滴分解成小的油滴,再用水將其沖掉屬于乳化作用判斷.
B、根據(jù)水垢的成分、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)石墨具有潤(rùn)滑性進(jìn)行分析解答.
解答:解:
A、用洗滌靈清洗餐具上的油污,是將大的油滴分解成小的油滴,再用水將其沖掉屬于乳化作用,故選項(xiàng)解釋正確.
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng),用醋除去熱水瓶中的水垢是利用了水垢能溶解在醋酸里,故選項(xiàng)解釋正確.
C、鍋蓋蓋滅著火的油鍋,是利用了隔絕氧氣的原理,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、鉛筆芯粉末含有石墨,石墨具有潤(rùn)滑性,可用于開(kāi)啟不經(jīng)常使用的鎖,故選項(xiàng)解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)的溶解原理、滅火的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察、比較是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常使用的科學(xué)方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝
 
的注射器容易被壓縮,說(shuō)明了分子的一條基本性質(zhì)是
 

(2)乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要
 

(3)丙圖所示右邊的鐵絲能更劇烈燃燒其原因是
 
,兩個(gè)集氣瓶底部都加了少量的水其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于氧化物的是( 。
A、CH4
B、O2
C、CO2
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一.
(1)圖1銅制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào)).

(2)銅長(zhǎng)期暴露在空氣中容易被銹蝕,銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,銅生銹除了需要O2、H2O外,還應(yīng)該有
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式)參加反應(yīng).
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如圖2所示(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2═CuSO4+2H2O
①溶液A是ZnSO4和CuSO4的混合溶液,則固體B是
 
;
②操作Ⅰ和Ⅱ的分離操作相同,其名稱(chēng)是
 
;
③往固體C中加入溶液D,有氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KCl27.634.040.045.551.156.7
(1)在0~20℃時(shí),KCl的溶解度
 
(填“>”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)20℃時(shí),向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
①A~E中,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 

②下列操作能使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是
 
(填字母序號(hào)).
a.加入2g KCl        b.加入100g 100℃的水      c.降溫至40℃
(4)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:
①計(jì)算、②稱(chēng)量、③
 
、④溶解、⑤裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用.下列處理不符合這一思想的是( 。
A、增加污水處理工廠
B、提倡少開(kāi)私家車(chē)
C、大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉
D、垃圾的分類(lèi)回收和處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
A、Cu粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引)
B、MnO2中混有KCl(水)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)一可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物
B、實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸
C、實(shí)驗(yàn)三通過(guò)比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)

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