【題目】請(qǐng)從33-A或33-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按33-A計(jì)分。

33-A

33-B

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法

是_____。

【答案】 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明集滿(mǎn)

【解析】33-A（1）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；（2）用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；33-B（1）根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水喝二氧化碳解答；（2）根據(jù)用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)解答。33-A（1）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；33-B（1）碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水喝二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明集滿(mǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是

A.硫B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅色粉末，G為最常見(jiàn)的金屬．B、D、E、X均為無(wú)色氣體．請(qǐng)回答：
（1）X是（填化學(xué)式）
（2）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)是 ， 該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A+E→B+C
②C→D+E
③G與鹽酸的反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的生產(chǎn)和使用與化學(xué)緊密相關(guān)。

（1）汽車(chē)車(chē)身中有鋼材材料，請(qǐng)寫(xiě)出用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式：__________。

（2）汽車(chē)防凍液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。乙二醇中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）車(chē)載安全氣囊使用了疊氮化鈉（NaN3）。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法，正確的是

A.鉛筆字跡變模糊是因?yàn)榕c氧氣發(fā)生了反應(yīng)

B.一氧化碳和二氧化碳都可將氧化銅還原成銅

C.二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致酸雨越來(lái)越嚴(yán)重

D.二氧化碳用處很大，比如可用于氣肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種金屬，分別投入稀鹽酸中，只有甲能產(chǎn)生氣體；將乙投入丙的硝酸丙溶液中，乙的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span> ）

A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（填序號(hào)）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是和水．
（3）尿素[CO（NH2）2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M=CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

B.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶火星四射

C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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