江南大學(xué)發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國(guó)專利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。已知鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量為112，下列有關(guān)鎘的說法正確的是

A.鎘原子的核外電子數(shù)為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數(shù)為48

D.鎘原子的核電荷數(shù)為112

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試 題型：單選題

下列說法符合安全要求的是（　�。�

A. 家中燃?xì)庑孤�，立即開燈檢查

B. 稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒?/p>

C. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅

D. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試（測(cè)） 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空（每種物質(zhì)限選一次）。

（1）用于急救病人的氣體是_____；

（2）可用于冰箱除異味的是_____；

（3）極難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_____；

（4）用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一單元 大家都來學(xué)化學(xué)單元總結(jié)（講） 題型：單選題

下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是 ( )

A. 火藥使用 B.   糧食釀酒

C.    轉(zhuǎn)輪排字 D.   鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測(cè)試） 題型：填空題

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。

（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明________

（2）裝水的杯子長(zhǎng)期敞口放置，水不斷減少，說明________

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________；水電解實(shí)驗(yàn)中，沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測(cè)試） 題型：單選題

如圖是“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　�。�

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+O2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時(shí) 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：填空題

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：a 銅絲　b 干冰　c 氫氣　d 氧氣　e 雙氧水。

（1）可用作清潔能源的是____；

（2）可用于人工降雨的是_____；

（3）可用作導(dǎo)線的是______；

（4）能供給生物呼吸的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時(shí) 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種組成為C60的物質(zhì)，下列錯(cuò)誤的是（　�。�

A.它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子 B.它是一種新型的化合物

C.60表示一個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成 D.它是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年成都外國(guó)語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：單選題

2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A.通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案