【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請幫助完成下列空白:
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或(填物質(zhì)類別);
(2)利用反應(yīng)⑦制取 , 對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序的前面;
(3)寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式;
(4)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列(填序號)兩種物質(zhì)進行反應(yīng)
A.Na2SO4
B.KNO3
C.Ba(OH)2
D.NaOH
(5)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有(填粒子符號).
【答案】
(1)氧化物
(2)氫氣;氫
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(4)AC
(5)OH﹣
【解析】解:(1)堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng),例如氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,酸能和某些金屬氧化物反應(yīng),例如稀鹽酸能和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,因此在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物. 故填:氧化物.(2)利用反應(yīng)⑦制取氫氣時,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序氫的前面.
故填:氫氣;氫.(3)碳酸鈉屬于鹽,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.(4)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列的Na2SO4和Ba(OH)2 , 這是因為硫酸鈉能和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鈉.
故填:AC.(5)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH﹣ .
故填:OH﹣ .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一把雙刃劍,有利也弊.您瞧!如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片.該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱.
(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與、等物質(zhì)共同作用才會生銹;
(2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 .
(3)廚房中的切菜刀也是鐵制品,寫出防止其生銹的﹣種方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X,Y,Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的X,Y,Z依次為( )
A.Cu、CuO、Cu(OH)2
B.C,CO、H2CO3
C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3
D.H2O2、H2、H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( )
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定體積的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若甲、丁為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解NaCl水溶液,下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是( )
A.Na2C03 B.Cl2 C.H2 D.NaOH
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