化學(xué)造福人類。下列金屬材料的冶煉和應(yīng)用(如圖)體現(xiàn)了人類社會不斷發(fā)展、進步的是(   )

A.①②③④                             B.只有②③④

C.只有①③④                           D.只有③④


選A。本題考查的是金屬材料的發(fā)展史。商代開始使用青銅;春秋戰(zhàn)國時期開始冶鐵煉鋼;鋁的冶煉有幾百年的歷史;而鈦的冶煉和利用的時間很短,但都體現(xiàn)了人類的發(fā)展進步


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究.

(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是 ;在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是 ;

(2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是 用;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)某同學(xué)在實驗結(jié)束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙,你認(rèn)為這是因為 ;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平 。ㄌ钇胶饣虿黄胶猓

(4)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 。ㄌ钚蛱枺

①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先仰視讀出液體體積為20毫升,該生傾倒出部分液體后,又俯視讀其體積為10毫升.則倒出液體的體積為( 。

   A. 10毫升  B. 大于10毫升 C. 小于10毫升 D. 無法判斷

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是(   )

①在鐵制品表面鍍鋅

②在鐵制品表面涂油脂

③保留鐵器表面的鐵銹做保護層

④在鐵器表面刷油漆

⑤自行車臟了用清水沖洗

⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道

⑦切完咸菜后,盡快將菜刀洗凈擦干

A.②⑤                               B.③⑤⑥

C.①③⑦                             D.②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是(   )

A.①③⑤         B.②④⑤           C.②⑤             D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們討論金屬的共性時發(fā)表不同的看法,其中正確的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某鋼鐵廠每天消耗4 000 t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果保留到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2的混合物)提取金屬鈦(化學(xué)式為Ti)的主要工藝流程如下:

 

(1)上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是         (填一種化學(xué)式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是      (填一種化學(xué)式即可),TiO2中鈦元素的化合價是         。

(2)步驟Ⅰ中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,反應(yīng)的符號表達式是        。

(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是                   。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球。

(1)現(xiàn)加入少量食鹽晶體,充分?jǐn)嚢韬挽o置后,在溫度不變的情況下,小球在液面沉浮情況有何變化?并簡述理由  _____________________________。

(2)若要在不用外力的情況下使小球上浮,你準(zhǔn)備采取的方法是(要求寫兩點):

 ______________________________________。

 ______________________________________。

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