某廢液中只含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Ba（NO3）2三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護(hù)環(huán)境，小科設(shè)計(jì)了如圖方案（所加試劑均過量）。下列判斷不正確的是（　�。�

A. 固體a是混合物

B. 溶液B中的含有的鹽是Ba（NO3）2和NaNO3

C. X可能是Na2CO3

D. 若回收到6.4g固體a，則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 20℃，100g水能溶解36.5g氯化銨，所以20℃時(shí)氯化銨的溶解度是36.5g

B. 硫酸銅飽和溶液中加入大量水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少了

C. 飽和溶液降溫后，都有溶質(zhì)結(jié)晶析出

D. 在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)相互之間的關(guān)系如圖所示（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）。A是一種氣體單質(zhì)，C是一種固體單質(zhì)，D是溫室氣體。

（1）A的化學(xué)式是_____；

（2）B→D的化學(xué)方程式是_____；該過程屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)名稱或俗名與其化學(xué)式一致的是（　　）

A. 干冰﹣﹣H2O B. 小蘇打一﹣Na2CO3

C. 純堿﹣﹣NaOH D. 消石灰﹣﹣Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市富陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。

(2)下列有關(guān)說法正確的是______ (填字母序號(hào))。

A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。

（2）從裝置A～D中選擇：實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。

（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。________

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．

（1）從微觀角度．如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____（填“有”或“沒有”）增減．

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____．

（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_____．

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）．

（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．

①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____．

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_____（填標(biāo)號(hào)）．

a．氯化鈉b．硝酸銨c．濃硫酸d．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 銅器表面生成銅綠 B. 汽油揮發(fā) C. 水遇強(qiáng)冷變成冰 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　　 ）

A. 利用木炭的還原性由用CuO冶煉銅 B. 天然金剛石是最硬的礦物，可用于做鉆頭

C. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立刻開燈檢查 D. 利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極

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