12.用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)n個硫原子nS;
(2)銅元素Cu;
(3)兩個氧分子2O2
(4)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)n個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數(shù)字n;
(2)銅元素的符號為Cu;
(3)兩個氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2;
(4)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)就是在水的化學(xué)式氧元素符號的正上方賈桑-2;
故填:(1)nS;
(2)Cu;
(3)2O2
(4)H2$\stackrel{-2}{O}$.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( 。
A.空氣中二氧化碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.03%
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.醫(yī)院上有一種冰枕頭,其夾層中分別裝有水和一種晶體,使用前搖一搖就可以使其降溫,對于高燒人群有退燒作用,該晶體可能是(  )
A.生石灰B.硝酸銨C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)而是屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒
C.氧化汞受熱分解D.鎂在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,原子 在化學(xué)變化中不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(  )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水
C.氧氣支持燃燒,氧氣不能燃燒
D.植物的光合作用需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出白光,生成白色的氧化鎂
B.給裝有膽礬的試管加熱時(shí)管內(nèi)壁有大量的小液滴生成
C.蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光冒白霧
D.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.
(3)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②若溶液甲顯藍(lán)色,是因?yàn)镃u+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.經(jīng)測定某物質(zhì)中只含碳元素,則該物質(zhì)( 。
A.一定是純凈物B.可能是化合物
C.可能是純凈物,也可能是混合物D.一定是單質(zhì)

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