現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(     )

A.18%  B.20%  C.22%  D.25%


【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.

【專題】化學(xué)式的計(jì)算.

【分析】可假設(shè)混合氣體全是甲烷,求出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后假設(shè)全是乙烷,求出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);在二者組成的混合氣體中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于二者之間,以此求出問題的答案.

【解答】解:甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%═25%;

乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%═20%;

故二者的混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于25%和20%之間,比較選項(xiàng),C正確.

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列操作過程中,利用了乳化原理的是(  )                         

A.將硬水變?yōu)檐浰?nbsp;                                          

B.用洗潔精洗去餐具上的油污                                    

C.用汽油洗去衣服上的油污                                      

D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹                                

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法中,不合理的是( 。

A.室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒   B.稀有氣體可用作電光源

C.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒   D.干冰可用作環(huán)保制冷劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,某;瘜W(xué)興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定1Og某銅粉樣品(含少量雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問題:

(溫馨提示:2Cu+O22CuO,NaOH溶液可以吸收二氧化碳);

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .裝置B的作用是  

(2)通過稱量反應(yīng)前后裝置  的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小蘭同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛誤和小何兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣,進(jìn)而展開了他們的探究之旅.

【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率?

【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的CuO加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固體中的  加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管

帶火星木條不復(fù)燃

H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1gCuO固體,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行  、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量

  

稱得固體質(zhì)量為1g

猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等

實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g  ,將帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象

沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條不復(fù)燃

猜想Ⅱ  (填”成立“或“不成立”)

【討論交流】小周同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點(diǎn)?并簡述理由.

答:    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物為(     )

A.Fe2O3 B.SiO2 C.CaO  D.Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是“生命之源”,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)回答以下問題:

(1)小玉春游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于   (填“硬水”或“軟水”).

(2)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取   (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”)的方法也可以區(qū)別.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯.若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為(  )

A.C5H10 B.C10H10 C.C10H16 D.C10H18

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


能一次性區(qū)分氫氧化鉀、稀鹽酸、氯化鈉三種無色溶液的試劑是               (    )

  A、稀硫酸       B、無色酚酞試液         C、澄清石灰水     D、紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.

收集CO2 B.

移開蒸發(fā)皿

C.

讀液體體積  D.

稱量10.5克食鹽固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案