【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集完畢后,拆卸儀器的正確順序是: ①撤去酒精燈;②從水槽里拿出導(dǎo)管;③從鐵架臺(tái)上拆下試管;④清洗儀器放回指定位置。(

A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟是查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄,然后拆下試管,最后清洗干凈后放到指定位置,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是(

A.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣

B.液面要始終不低于濾紙的邊緣

C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>

D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是(

A.道爾頓 B.拉瓦錫 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)前段時(shí)間在快餐店查出蘇丹紅而引起蘇丹紅事件。蘇丹紅一號(hào)(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家是不允許把它們作為食用色素的。

⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________元素組成的;

⑵蘇丹紅1號(hào)中C、HN、O的原子個(gè)數(shù)比是_______________________

⑶蘇丹紅1號(hào)、2號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量之差為________________.

⑷蘇丹紅2號(hào)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:

計(jì)算→稱量→量取→_________。

(2)稱量時(shí),NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。

(3)配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是__________(填儀器名稱)。

(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用_________(填儀器名稱)。

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【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1時(shí),甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2降低到t1時(shí),甲溶液析出5g固體

D. a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:cab

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣組的同學(xué)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

(1)t1時(shí),氯化銨的濟(jì)解度為______g。

(2)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為____________。

(3)根據(jù)以信息可推出R是________(寫名稱或化學(xué)式均可)

(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有_________。

A、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解,可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)相等

D.的溶液中溶質(zhì)質(zhì)數(shù)一定比的上層液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】詩詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A. 千里冰封,萬里雪飄 B. 白玉為床,金作馬

C. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年世界環(huán)境日,我國(guó)提出了改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展的主題。下列行為符合這一活動(dòng)主題的是( )

A. 露天焚燒垃圾 B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D. 鼓勵(lì)騎共享單車出行

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