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以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe既有+2價，也有+3價）的過程如下：

“轉化”過程的反應為：4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3。若原料中含FeSO4 9.12 t，下列說法正確的是

A.理論上與FeSO4反應的NaOH溶液的質量為4.8 t

B.理論上“轉化”過程參與反應的O2的質量為480 kg

C.該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質量為4.64 t

D.若“轉化”過程參與反應的O2過量，則最終所得固體的質量偏小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)、簡城學區(qū)2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：實驗題

實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容

（1）請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。

A防止藥品污染 B防止試管破裂 C減少實驗誤差

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱____________，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上____________，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平__________。

（2）下列實驗裝置中均有水，請根據實驗解釋水在其中的主要作用。

A

B

C

D

實驗裝置

鐵氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

_____________

_____________

_____________

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應的化學方程式為，則下列有關說法正確的是

A.氧氣中氧元素的化合價為-2

B.水中含有水元素

C.X中碳、氧元素的原子個數比為1：2

D.該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是

A.a 管的電極是負極，b 管的電極是正極

B.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

C.a 管的氣體能被點燃，b 管的氣體使燃著的木條燃得更旺

D.反應一段時間后，a、b 玻璃管中產生的氣體質量比約為 2：1

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業(yè)生產。

（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M的相對原子質量，某研究小組設計如下實驗裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產生的影響）。

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②準確稱量樣品的質量；

③裝藥品，調節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數；

④加熱至樣品質量不再減少；

⑤冷卻到室溫；

⑥________（請將實驗步驟補充完整），讀數、列式計算。

（2）裝置B中的試劑是_________（填字母序號），其作用是________，C中的試劑是________（填字母序號），其作用是________。

a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅

（3）步驟⑥中調節(jié)液面相平的操作是將水準管________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是________（填字母序號）；

a反應前量氣管水面在0刻度處，反應后俯視讀數

b樣品未分解完全即停止實驗

c量氣管中水面加一層植物油

（5）實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測定m的值，測得3組數據如下表所示。

組別

樣品質量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.41 mL

第2組

0.21 g

22.39 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

取3組數據的值得到CO2的體積為_________mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據此計算m的值。__________（寫出計算m的過程）

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A.硝酸銨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氣味

B.含SO42－的鹽溶液能與Ba(NO3)2溶液反應，產生白色沉淀

C.含Cl－的鹽溶液能與AgNO3溶液反應，產生白色沉淀

D.某鹽能與鹽酸反應放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，該鹽一定是含有CO32－的鹽

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱。成功的制取并收集了幾瓶氣體，但意外的發(fā)現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？

(查閱資料)

Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；

Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

Ⅲ.少量高錳酸鉀固體溶于水成紫紅色。

（猜想與假設）.

猜想一：該氣體為氧氣，猜想二：該氣體為__，猜想三: 該氣體為氯氣和氧氣。

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)

小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想____成立

(2)

小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙____。

猜想三成立

(反思與評價)

老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是____________(拓展應用) 。

Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色。該現象說明該反應還生成了___。

Ⅱ.通過實驗證明氯酸鉀和二氧化猛混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據以上分析，寫出后一個反應的化學方程式___ 。

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某方程式為則X的化學式為:

A.Na2O2 B.Na2CO3 C.Na2O D.Na4C2O6

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�

A.S + O2SO2 B.2CO + O22CO2

C.2H2 + O22H2O D.CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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