7．下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣②冰水混合物③氯化鉀（化學(xué)式KClO3）④液氧⑤鐵⑥硬水，其中屬于混合物的是①⑥；屬于化合物的是②③；屬于氧化物的是②；屬于單質(zhì)的是④⑤．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；②冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；③氯化鉀（化學(xué)式KClO3）由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；④液氧由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑤鐵由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥硬水中含有鈣鎂化合物，屬于混合物．
故答案為：①⑥；②③；②；④⑤．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按如圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙；銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是圖B．
（3）根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是A、B；用扇子扇蠟燭的燭火，一扇就立即熄滅，原因是C．（均填序號(hào)）
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水．

（1）①的儀器名稱(chēng)是分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)室用該裝置也可以制取二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用如圖C所示裝置收集二氧化硫時(shí)，a（填“a”或“b”）端管口與c管相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫，生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．銅絲做導(dǎo)線B．鐵做炊具
C．天然氣做燃料D．金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原子核的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D．原子核占據(jù)了原子內(nèi)大部分空間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰(shuí)先熄滅”這一問(wèn)題，兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：小明認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，小亮認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上燒杯，一會(huì)兒后都熄滅了，原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．　
（2）小明認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒時(shí)使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅．
（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，小明的猜想是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，正確的方法是AC
A．用毛巾捂住鼻子　　　B．成站立姿勢(shì)跑出　　　C．沿墻根迅速爬向門(mén)外　　D．打開(kāi)窗戶(hù)跳出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖，關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它的第一層有1個(gè)電子B．它的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
C．它是金屬元素的原子D．它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)?jiān)贖、O、S、C等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的位置上
（1）一種大氣污染物，容易造成酸雨的氣體是SO2；
（2）能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒的氣體CO；
（3）氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的化合物H2O2；
（4）司機(jī)駕車(chē)前喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是C2H5OH；
（5）“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．硬水和軟水可用石蕊試液來(lái)區(qū)分
B．蒸餾可以得到純水
C．水蒸發(fā)體積變大，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

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