(2009?錦州)資料:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷
燃燒了,產(chǎn)生大量的白煙
燃燒了,產(chǎn)生大量的白煙

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙兩個(gè)對比試驗(yàn),完成了探究過程.得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是(填序號)
②④
②④
;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
③④
③④

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置。∶髋c小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn).這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
防止污染空氣
防止污染空氣
分析:(1)當(dāng)可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)時(shí),物質(zhì)才能燃燒,任何一條不能滿足,燃燒都將無法進(jìn)行;
(2)根據(jù)控制變量的方法,只允許有一個(gè)變量;
(3)根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣來考慮.
解答:解:(1)銅片上的白磷,已滿足燃燒所需要的40℃,并且處于空氣中與氧氣接觸充分,達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件.
(2)能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))的變量是:溫度,有冷水,有熱水,有熱水的必須能夠燃燒,其它變量均相同,所以②④符合這一說法;能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是:是否解觸空氣,有空氣燃燒的,有不同空氣不燃燒的,其它各量均相同;所以③④正確;
(3)圖乙是在水下完成的,生成的五氧化二磷不會對空氣進(jìn)行污染.
故答案為:(1)燃燒了,產(chǎn)生大量的白煙. (2)②④;③④(3)防止污染空氣
點(diǎn)評:要掌握燃燒的條件,具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸,知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法,只允許有一個(gè)變量.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?錦州)氫氧化鈣和氫氧化鈉都因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).對實(shí)驗(yàn)室中的兩份已變質(zhì)的氫氧化鈣和氫氧化鈉固體,某同學(xué)提出了猜想并探究其組成,請你與他一起完成探究過程.
(1)對已變質(zhì)的氫氧化鈣進(jìn)行探究
【猜想】
①可能完全變成了碳酸鈣.
②可能部分變質(zhì),其成分是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取固體少量于燒杯中,加水后充分?jǐn)嚢瑁瑢⑺没旌衔镞^濾,取濾液少量于試管中,滴加酚酞試液. 猜想②成立
(2)對已變質(zhì)的氫氧化鈉進(jìn)行探究
【猜想】
①可能完全變成了碳酸鈉.
②可能部分變質(zhì),其成分是
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
猜想①成立
【交流反思】
實(shí)驗(yàn)室中的某些藥品能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),它們都應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?錦州)用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氫分子
2H2
2H2
       (2)一個(gè)亞鐵離子
Fe2+
Fe2+

(3)人體中含量最多的元素
O
O
 。4)廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽
NaCl
NaCl

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(2009?錦州)下列各組都是生活中常見的物質(zhì),其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。

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