某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16 |
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O |
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
B
解析試題分析:仔細(xì)閱讀化學(xué)反應(yīng)微觀過程圖可知,乙物質(zhì)是氧氣,甲與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)A的敘述是正確的;由質(zhì)量守恒定律可知物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O,選項(xiàng)C是正確的;因?yàn)榉磻?yīng)前氧元素是以單質(zhì)的形式存在化合價(jià)為0,反應(yīng)后以化合物水的形式存在,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以D選項(xiàng)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變是正確的;甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為7:40所以B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的
考點(diǎn):氧化反應(yīng)的概念、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化合價(jià)的判斷及化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16 |
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O |
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在①銅 ②水 ③空氣 ④液態(tài)氮 ⑤二氧化硫 ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中,是混合物的有_________(填序號(hào),下同),是氧化物的有________,是化合物的有________,是金屬單質(zhì)的有__________,是非金屬單質(zhì)的有__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于Cu與Cu2+說法不正確的是
A.質(zhì)量相差很大 | B.Cu2+和Cu都是銅元素 |
C.Cu2+和Cu核外電子數(shù)不相同 | D.Cu2+得到2個(gè)電子后能變?yōu)镃u |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 | B.化合物中一定含有不同種元素 |
C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成 | D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物是純凈物 |
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性 |
C.1L芝麻與1L大米混合,總體積小于2L?捎梦⒘Vg有間隙的性質(zhì)來解釋 |
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)中,所有元素的化合價(jià)都沒有變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.摩爾是國際單位制中七個(gè)基本物理量之一 |
B.1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12 g |
C.1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子 |
D.O2的摩爾質(zhì)量是32 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種質(zhì)子數(shù)與氫原子相同,但中子數(shù)比氫原子多一個(gè)的新原子,關(guān)于此原子的說法中,正確的是:( )
A.屬于一種新元素 | B.跟普通氫原子相同的原子 |
C.是氫元素的另一種原子 | D.與氫元素的原子不同類的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是
A.分子的種類發(fā)生變化 |
B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化 |
C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 |
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