為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇也可以充分燃燒，化學方程式為：2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O。下列關于X的說法正確的是

A. X由碳、硫、氧三種元素組成 B. X屬于有機化合物

C. X中硫、氧元素的原子個數(shù)比為1:2 D. X中氧元素的質量分數(shù)為60%

C 【解析】由題干中的化學方程式可知：方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2。A、二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的，錯誤；B、二氧化硫不含有碳元素，屬于...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生...

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2018年中考化學試卷 題型：計算題

取一定質量的碳酸鈣，高溫加熱一段時間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質量比為3：14，那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質量比為_________；取該固體混合物25.6g. 加入溶質質量分數(shù)10%的稀鹽酸219g，恰好完全反應。將所得溶液蒸發(fā)、結晶，最后得到固體的質量為_________g。

7:25 33.3 【解析】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質量比為3：14=12:56，由化學式可知，含12份質量的碳元素的碳酸鈣中氧元素的質量為48份質量，碳酸鈣的質量為100份質量，則氧化鈣中氧元素的質量為（56-48）=8份質量，含8份質量的氧元素的氧化鈣的質量為562=28份，故固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質量比為28:100=7:25；稀鹽酸與碳酸鈣和氧化鈣反應都生成氯...

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科目：初中化學 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復習自測二（二模）化學試卷 題型：綜合題

用化學方法改造物質——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）

請回答下列問題：

（1）要實現(xiàn)物質間的轉化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。

A.催化劑可以改變化學反應速率

B.化學反應前后催化劑的質量不變

C.化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為____________________________________________。

（3）從物質類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ實現(xiàn)了的_____________轉化。

（4）認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的化學式_______________，c和d的化學式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。

ABCO2+H2CO＋H2O無機物向有機物（或氧化物向碳氫化合物）C8H10相同有效降低CO2造成的溫室效應或減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴 【解析】 （1）催化劑在化學反應中可以改變反應的速率，而其本身的質量與化學性質在反應前后保持不變，故填：AB； （2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物水，對應的化學方程式為：CO2+H2 CO+H2...

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科目：初中化學 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復習自測二（二模）化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|量一定不變

B. t2℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定相等

C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

B 【解析】A、t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用的方法有：增加溶質，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，若用蒸發(fā)溶劑的方法，則溶劑減少，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，t2℃甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定相等，正確；C、t1℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液的溶解度大小為：乙＞甲=丙，其質量分數(shù)為：乙＞甲=丙，升溫到t2℃時，由于甲、乙的溶解度隨溫度的升...

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科目：初中化學 來源：山東省諸城市業(yè)水平考試復習自測二（二模）化學試卷 題型：單選題

“金山銀山不如綠水青山”，為了控制溫室效應和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是

①禁止使用煤等燃料；②禁止亂砍亂伐；③禁止使用農藥和化肥；④開發(fā)新能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木。

A. ③④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②④⑤⑥

D 【解析】①禁止使用煤等燃料錯誤，要合理使用，不是禁止使用，錯誤；②禁止亂砍亂伐，有利于控制溫室效應和改善生存環(huán)境，正確；③禁止使用農藥和化肥錯誤，要合理使用，不是禁止使用，錯誤；④化石燃料使用會造成環(huán)境的污染，排放二氧化碳引起溫室效應，開發(fā)新能源，正確；⑤利用水力發(fā)電，減少化石燃料使用，有利于控制溫室效應和改善生存環(huán)境，正確；⑥種植花草樹木，凈化空氣，吸收二氧化碳，有利于控制溫室效應和改...

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級第三次大練習（三模）化學試卷 題型：簡答題

除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有：①加入過量的NaOH溶液，②加入過量的BaCl2溶液，③過濾，④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液．

(1)以上操作合理的而先后順序為_____(數(shù)字序號不能重復使用)．

(2)請寫出BaCl2溶液與Na2CO3溶液反應的化學方程式．__________

(3)上述試劑中的Na2CO3不能用K2CO3代替，請說明原因．______________

①②⑤③④ BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 氯化鉀對于氯化鈉來說，也是雜質 【解析】(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，所以合理的而先后順序為①②⑤③④；(2)氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化...

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級第三次大練習（三模）化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是(　　)

A. 給液體加熱 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的PH

B 【解析】 A、液體加熱時，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操...

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科目：初中化學 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（二）化學試卷 題型：科學探究題

實驗是科學探究的重要途徑。請回答以下有關化學實驗的問題：

(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應，生成O2。為了驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，某化學興趣小組的同學設計了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學方程式表示為_________________________________________，C裝置瓶內盛放的液體是_____________________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

③若要驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，可在裝置E中的導氣管出口________(寫出實驗方案)。

(2)化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。同學們對白色固體的成分進行探究。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氫氧化鈉；②碳酸氫鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氧化鈉；⑤碳酸鈉。經(jīng)分析，其中不合理的猜想是_____________。(填序號)

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。

（實驗探究）取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

（得出結論）白色固體的成分為_____________(填化學式)。則鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_________________________________。

NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O 濃硫酸 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 放一根帶火星的木條，若木條復燃，則反應生成的氣體是O2 ①② Na2CO3 4Na+3CO22Na2CO3+C 【解析】（1）①B裝置中是碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉與混合氣體中的氯化氫氣體反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應方程式為NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O；B裝置中流出的氣體中混有...

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