某學習小組的同學做了酸堿鹽的性質(zhì)實驗后，經(jīng)初步處理后，廢液中可能含有硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或多種，他們對廢液進行了以下檢測：
（1）取廢液觀察，呈無色、均一、透明狀，則該廢液中一定不含
 
．
（2）向廢液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀部分溶解，則該溶液中一定含有
 
．
（3）對可能存在的物質(zhì)重取廢液進行以下操作；證明了該物質(zhì)一定存在：
流程圖中A為
 
；①中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為：
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：混合物組成的推斷題
分析：（1）硫酸銅溶液為藍色
（2）硫酸鋇不溶于酸，而碳酸鋇溶于酸
（3）檢驗氯離子要加入酸化的硝酸銀溶液
解答：解：（1）硫酸銅溶液為藍色，該廢液呈無色、均一、透明狀，則該廢液中一定不含硫酸銅．
（2）硫酸鈉與氯化鋇反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鋇，碳酸鈉和氯化鋇反應生成溶于稀硝酸的白色沉淀碳酸鋇，故向廢液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀部分溶解，說明沉淀中既含有硫酸鈉，又含有碳酸鈉．
（3）要證明氯化鈉是否存在，須加入酸化的硝酸銀看是否產(chǎn)生白色沉淀，因廢液中的硫酸鈉與硝酸銀反應生成硫酸銀微溶，碳酸鈉與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀，因此首選應加入鋇鹽將硫酸鈉和碳酸鈉除去，但又不能混入氯離子，故加入的A須是硝酸鋇溶液．氯化鈉與硝酸銀反應的化學方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
故答案為：（1）CuSO4．
（2）Na2SO4和Na2CO3．（3）Ba（NO3）2； NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，屬于文字描述型推斷題．是通過題目給出的信息，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明家是天津郊縣種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學知識幫助父母管理蔬菜種植，
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施
 
肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”）．
（2）他還建議父母經(jīng)常向大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物
 
作用．
（4）小明從化肥銷售點帶來五種無標簽的化肥請化學興趣小組的同學幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識別的依據(jù)是：
 
、
 
．
（5）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經(jīng)測定該樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有一種神奇的蠟燭，點燃后你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
老師告訴同學們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案，請你填空和回答有關(guān)問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）．
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
 
．
2取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生，
 
．		該金屬一定不是鐵，而是鎂
反思交流：
（1）實驗2中反應的化學方程式為
 
．
（2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？
 
．
（3）這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．
（1）氯化鈉晶體是由
 
（填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有
 
；而蔗糖溶于水，溶液很難導電，是因為
 
的緣故．
（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液
 
g．
（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：
測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質(zhì)量（g）1000100010001000
氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）320640820900
沉淀質(zhì)量（g）23.246.45858
（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）．
（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源．植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源，其化學方程式為
 
．氫氣是理想的“綠色能源”，其燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染．除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外，它還能以圖中所示的原理裝置將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，這種能量轉(zhuǎn)換效率高，該“氫氧燃料電池”中反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+Cl2═2NaCl、Cu+Cl2
 點燃 
.
 
CuCl2等．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個別反應條件已略去）．已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E．回答下列問題：
（1）A為
 
、B為
 
．
（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為
 
．
（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學反應方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質(zhì)）才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→
 
→出口．若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）
 
，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質(zhì)共有
 
種．
（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式：
 
．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第
 
層．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應物質(zhì)（填字母）．
A．干冰  B．鈦合金  C．生石灰  D．熟石灰  E．乙醇  F．硝酸鉀  G．硫酸鉀
（1）常用于人工降雨的是
 
；
（2）實驗室最常用的燃料是
 
；
（3）可用于制造人造骨的是
 
；
（4）可用作食品干燥劑的是
 
；
（5）可作為復合肥料使用的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案