下圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（   ）

A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

B．生成物有三種

C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變

D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成


答案：C

解析：

由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2↑。

A項(xiàng)，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以看出，前后分子的個(gè)數(shù)改變。

B項(xiàng)，生成物為2種。

C項(xiàng)，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變。

D項(xiàng)，汞是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)很感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，也邀請(qǐng)你一起來(lái)完成下列探究：

⑴A裝置的作用是 。

⑵探究生成的氣體是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是氧氣

【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置。球形管里裝有堿石灰干燥劑。導(dǎo)管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氣體流速，吹出肥皂泡。當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí)，輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升。用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。

【推斷】生成的氣體是 。

⑶探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是鐵和四氧化三鐵

猜想二：剩余固體是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

【反思與交流】該黑色固體不可能是氧化亞鐵、氧化鐵，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氟化氫鈉（NaHF2）可以用作防腐劑和食品保存劑，該化合物中氟元素的化合價(jià)是（　　）

　

A．

0

B．

﹣1

C．

+2

D．

+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題：

（1）用酒精燈火焰的外焰給試管內(nèi)的液體加熱，理由是　；

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是　；

（3）點(diǎn)燃可燃性氣體之前，首先要進(jìn)行的操作是　　；

（4）測(cè)定酸性溶液的酸堿度時(shí)，預(yù)先濕潤(rùn)pH試紙，導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果　　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化肥中磷礦粉[Ca2(PO4)2]屬于（   ）

A．鉀肥　B．氮肥　C．磷肥　D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是（ ）

A．裝瓶時(shí)，有溶液灑出

B．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出

C．溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌

D．___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G成為下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。


（1）F的化學(xué)式是          ；物質(zhì)A的一種用途是              。

（2）DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

（3）FG反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法正確的是（    ）

   A.薄荷腦是3種元素組成的無(wú)機(jī)物          B. 薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

   C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大        D.1個(gè)薄荷腦分子中含有      個(gè)原子.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中，A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是（     ）

A．9g             B．11g         C．12g        D．14g

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