【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是(
A.物質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.生命有機(jī)體的形成和功能
C.礦產(chǎn)資源的分布
D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu),性質(zhì)和變化規(guī)律

【答案】D
【解析】解:化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),故答案選D.
【考點(diǎn)精析】掌握化學(xué)的研究領(lǐng)域是解答本題的根本,需要知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蜂蜜總含糖量達(dá)65%﹣75%,還含有豐富的酶類,水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等.則(
A.蜂蜜的主要成分是糖類
B.酶是機(jī)體吸入氧氣時的載體
C.人體需要大量的維生素
D.鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下研究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭浮于水面.由此得出的結(jié)論是:
(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點(diǎn)燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時石蠟發(fā)生的變化是變化;點(diǎn)燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發(fā)出黃色的火焰;觀察火焰,發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的部(填外焰、內(nèi)焰、焰芯)的火柴梗最先發(fā)黑;將蠟燭點(diǎn)燃后罩上一只燒杯(如圖丙).一段時間后,會觀察到什么現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4 , MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如圖:

請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是 , 因此,可將濾液A和濾液B一起蒸發(fā),其目的是
(2)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)步驟①加入的鎂粉為什么要過量,請你簡要說明理由
(4)固體B的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì),已知B為紅色粉末,是赤鐵礦的主要成分;D是用量最大的金屬,E為無色氣體,M為單質(zhì),無色溶液X在濃度高時具有揮發(fā)性. 各物質(zhì)間可發(fā)生以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)若A為黑色粉末,則A的化學(xué)式是;
反應(yīng)②的化學(xué)方程式是;
反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
(2)若A為無色氣體,則A的化學(xué)式是;此時,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是(
A.氧氣
B.可吸入顆粒物
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下4個圖象,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是(
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
銅絲在空氣中加熱
C.
木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D.
電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)填空:氫氣、一氧化碳、氧氣、二氧化碳、活性炭,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
(2)能吸附有異味的物質(zhì)的是
(3)能使氫氧化鈣溶液變渾濁的氣體是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是 , 其中包含的化學(xué)方程式為:
(5)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑,可用來吸附氯氣等有毒氣體.下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積.

請你分析表中數(shù)據(jù),找出活性炭吸附氣體的規(guī)律.(1);(2)

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同步練習(xí)冊答案